Круговорот воды в природе — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Vizitka)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 40: Строка 40:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Медиа:Kubrak T.A.otcenivaniie prezentatcii 2012.doc|Оценивание]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 14:21, 25 октября 2012


Автор проекта

Кубрак Татьяна Алексеевна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир 3 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Вода-путешественница"орентирован на учащихся 3 класса и посвящён теме " Круговорот воды в природе".В ходе проекта учащиеся познакомятся со свойствами воды;научатся определять по свойствам воды возможность употреблять её в пищу.В ходе проведённых опытов рассмотрят переход воды из одного состояния в другое;сформируют понятие о круговороте воды в природе.Будут изучать причины загрязнения водоёмов и меры охраны от загрязнения.Данный проект рассчитан на 2 недели.Так же, параллельно с работой в классе,планируется самостоятельная работа учащихся по сбору и обработке необходимой информации.Все свои результаты самостоятельной , познавательной работы учащиеся оформляют в виде презинтаций.

Вопросы, направляющие проект

Почему в природе всё изменяется?

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Все ли люди одинаково относятся к воде7 Нужна ли растениям вода?

Учебные вопросы

Что такое вода? Какие свойства воды вы знаете? Назовите 3 агрегатных состояния воды?

План проведения проекта

Визитная карточка

Визитка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презинтация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы