Кружок "Пластилиновая сказка" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
 
(не показано 18 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
Важным средством эстетического воспитания детей является изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация). Она позволяет обучающимся выразить своё представление об окружающем мире, понимание его и отношение к нему. Ничто так не развивает воображение и моторику руки детей, как лепка (это подтверждают учителя начальных классов, чьи ученики посещают кружок).
+
Важным средством эстетического воспитания детей является ''изобразительная деятельность'' (рисование, лепка, аппликация). Она позволяет обучающимся выразить своё представление об окружающем мире, понимание его и отношение к нему. Ничто так не развивает воображение и моторику руки детей, как лепка (это подтверждают учителя начальных классов, чьи ученики посещают кружок).
  
В Петуховской средней общеобразовательной школе №1 работает кружок «Пластилиновая сказка», где   занимаются дети разного возраста с 1 по 6 класс.
+
В [[Школа №1 (г.Петухово)|Петуховской средней общеобразовательной школе №1]] работает кружок «Пластилиновая сказка», где занимаются дети разного возраста с 1 по 6 класс.
 +
 
 +
[[Изображение:rabota krushka.jpg]]
  
 
С первого занятия  обучающиеся попадают в мир пластилиновой сказки.
 
С первого занятия  обучающиеся попадают в мир пластилиновой сказки.
  
Пластилин удобный, мягкий, пластичный материал, имеет много цветов, а освоив технологию смешивания, обучающиеся получают дополнительные оттенки. С помощью специальных инструментов (стеки) приобретают навыки рисунка на основе. «Рисуют» пейзажи, натюрморты, портреты, животных, героев сказок.
+
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD Пластилин] удобный, мягкий, пластичный материал, имеет много цветов, а освоив технологию смешивания, обучающиеся получают дополнительные оттенки. С помощью специальных инструментов ([http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 cтеки]) приобретают навыки рисунка на основе. «Рисуют» пейзажи, натюрморты, портреты, животных, героев сказок.
  
Осваивая технологию лепки обучающиеся приобретают:
+
Осваивая технологию лепки, обучающиеся:
# Новые умения и навыки;
+
# приобретают новые умения и навыки;
 
# расширяют кругозор;
 
# расширяют кругозор;
 
# воспитывают самостоятельность, аккуратность.
 
# воспитывают самостоятельность, аккуратность.
Строка 21: Строка 23:
 
* «Мы за новый дорожный знак» и т. д.
 
* «Мы за новый дорожный знак» и т. д.
 
'''Работы обучающихся  занимали призовые места, были отмечены грамотами и дипломами.'''
 
'''Работы обучающихся  занимали призовые места, были отмечены грамотами и дипломами.'''
 +
 +
[[Изображение:nagrada.jpg]]
 +
 +
  
  

Текущая версия на 13:08, 15 сентября 2009

Важным средством эстетического воспитания детей является изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация). Она позволяет обучающимся выразить своё представление об окружающем мире, понимание его и отношение к нему. Ничто так не развивает воображение и моторику руки детей, как лепка (это подтверждают учителя начальных классов, чьи ученики посещают кружок).

В Петуховской средней общеобразовательной школе №1 работает кружок «Пластилиновая сказка», где занимаются дети разного возраста с 1 по 6 класс.

Rabota krushka.jpg

С первого занятия обучающиеся попадают в мир пластилиновой сказки.

Пластилин удобный, мягкий, пластичный материал, имеет много цветов, а освоив технологию смешивания, обучающиеся получают дополнительные оттенки. С помощью специальных инструментов (cтеки) приобретают навыки рисунка на основе. «Рисуют» пейзажи, натюрморты, портреты, животных, героев сказок.

Осваивая технологию лепки, обучающиеся:

  1. приобретают новые умения и навыки;
  2. расширяют кругозор;
  3. воспитывают самостоятельность, аккуратность.

Мои воспитанники принимают активное участие в школьных, городских, районных выставках. Являются участниками конкурсов:

  • «Петуховские звёздочки»,
  • «Огонь и мы»,
  • «Ангел мой»,
  • «Огромный мир на маленьком листе»,
  • «За здоровьем на прививку»,
  • «Кем быть»,
  • «Мы за новый дорожный знак» и т. д.

Работы обучающихся занимали призовые места, были отмечены грамотами и дипломами.

Nagrada.jpg