Лексическое значение слова — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https://docs.google.com/spreadsheet/ | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlbjNSYVZicF82RWtGRDNuS1c5M1E6MQ Проверь себя!] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 17:30, 29 марта 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Русский язык, 5 класс (10 - 12 лет)
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
-Что такое лексическое значение слова?
Проблемные вопросы
-Почему так важно знать и уметь определять лексическое значение слова?
Учебные вопросы
-Как определить лексическое значение слова?
-Какие словари для толкования слов существуют в русском языке?
-Как пользоваться толковым словарем?
-Как самостоятельно сформулировать лексическое значение слова?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Материалы к уроку по теме: "Лексическое значение слова"
