|
|
| (не показаны 23 промежуточные версии 4 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | {{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}
| |
| | | | |
| − | '''[[Участник:Костромитина С.В.|Костромитина Светлана Владимировна]], учитель математики, МКОУ "СОШ № 4"'''
| |
| − |
| |
| − | ''Решение тригонометрических уравнений, 10 класс''
| |
| − | *[[Медиа:Костромитина С.В. ФМ-2017 сценарий.doc|Сценарий]]
| |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/0B7iN0LGRMC_8UENCYVhVVFYtWFE/view?usp=sharing/ Презентация]
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − | '''[[Участник:Каргаполова С.В.|Каргаполова Светлана Валерьевна]], учитель математики, МКОУ Куртамышского района "Долговская СОШ"'''
| |
| − |
| |
| − | ''Нахождение НОД и НОК натуральных чисел, 6 класс''
| |
| − | *[/ Сценарий]
| |
| − | *[/ Презентация]
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − | '''[[Участник:Федосеева Л.Е.|Федосеева Людмила Евгеньевна]], учитель математики, МКОУ "Затеченская ООШ", Далматовский район'''
| |
| − |
| |
| − | ''Площади многоугольников, 9 класс''
| |
| − | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. ФМ-2017 сценарий_урока.docx|Сценарий]]
| |
| − | *[[Медиа:Федосеева_Л.Е._ФМ-2017_презентация_11.ppt|Презентация]]
| |
| − | *[[Медиа:Федосеева_Л.Е._ФМ-2017_презентация_2.pptx|Презентация]]
| |
| − | *[[Медиа:Федосеева_Л.Е._ФМ_-2017_информационная_карта.docx|Информационная карта ученика]]
| |
| − | *[[Медиа:Федосеева_Л.Е._ФМ-2017_технологическая_карта.docx|Технологическая карта ученика]]
| |
| − | *[[Медиа:Федосеева_Л.Е._ФМ_-2017_карта_успешности.docx|Карта успешности]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − | '''[[Участник:Битюцких Л.П.|Битюцких Людмила Петровна]], учитель математики, МКОУ "Частоозерская СОШ", Частоозерский район'''
| |
| − |
| |
| − | ''Бинарный урок по математике и информатике по теме "Многогранники", 11 класс''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''[[Участник: Огаджанян Н.А.|Огаджанян Надежда Александровна ]], учитель математики, МКОУ "Частоозерская СОШ", Частоозерский район'''
| |
| − |
| |
| − | ''Построение сечений многогранников", 10 класс''
| |
