Метод проектов в обучении английскому языку — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Щур Ольга Дмитриевна) |
(→Щур Ольга Дмитриевна) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
Ольга Дмитриевна использует технологию метода проекта в течение 12 лет. Работу над мини-проектами учащиеся начинают в начальных классах: создают азбуку на английском языке, поздравительные открытки, планируют путешествия, придумывают сказки. В 5-6 классах приступают к созданию презентаций, усложняя работу и повышая качество презентаций к 10-11 классу. | Ольга Дмитриевна использует технологию метода проекта в течение 12 лет. Работу над мини-проектами учащиеся начинают в начальных классах: создают азбуку на английском языке, поздравительные открытки, планируют путешествия, придумывают сказки. В 5-6 классах приступают к созданию презентаций, усложняя работу и повышая качество презентаций к 10-11 классу. | ||
| − | '''* | + | '''*[[Медиа:Валеева А. Мини-проект How to save the Earth. 2015 г..pdf|Валеева А. Мини-проект How to save the Earth. 2015 г.]] ''' |
'''* '' | '''* '' | ||
Версия 15:39, 2 апреля 2019
Щур Ольга Дмитриевна
О.Д. Щур - учитель английского языка Альменевской средней школы. В 1986 году окончила факультет иностранных языков Курганского государственного педагогического института.
Ольга Дмитриевна использует технологию метода проекта в течение 12 лет. Работу над мини-проектами учащиеся начинают в начальных классах: создают азбуку на английском языке, поздравительные открытки, планируют путешествия, придумывают сказки. В 5-6 классах приступают к созданию презентаций, усложняя работу и повышая качество презентаций к 10-11 классу.
*Валеева А. Мини-проект How to save the Earth. 2015 г.
'*
*
*
*
