Мир глазами фотографа — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Другие документы)
 
(не показано 15 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
  
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Зайков Александр Владимирович
+
[[Arlekin2525 | Зайков Александр Владимирович]]
Образовательное учреждение
 
  
 +
==  Образовательное учреждение ==
 
МОУ ДОД Далматовский Дом детского творчества
 
МОУ ДОД Далматовский Дом детского творчества
Должность
 
  
 +
==  Должность ==
 
педагог доп. образования
 
педагог доп. образования
  
Строка 27: Строка 26:
 
Фотография - это искусство или...
 
Фотография - это искусство или...
  
===''Проблемный вопрос''===
+
===''Проблемные вопросы''===
 
Сравнение фотографии и живописи,  
 
Сравнение фотографии и живописи,  
 
чем они отличаются и чем схожи?
 
чем они отличаются и чем схожи?
 +
 +
Какие специфические жанры фотографии существуют?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Пейзаж и его особенности.
+
Что такое пейзаж и каковы его особенности?
  
Портрет и проявление личности.
+
Как выглядит современный портрет и проявление личности.
  
Натюрморт – воспитание эстетического вкуса.
+
Что такое натюрморт в наше время?
  
Репортаж – особый вид фотоискусства.
+
Как Репортаж становится  видом фотоискусства?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 63: Строка 64:
 
Систематизация полученных данных, их анализ (1 занятие)
 
Систематизация полученных данных, их анализ (1 занятие)
  
Оформление результатов исследования с использованием программ Microsoft Office(1 занятие)
+
Оформление результатов исследования с использованием программ Microsoft Office (документы goole)(1 занятие)
  
  
Строка 81: Строка 82:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Project viscard Zaykov.doc | Визитка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 99: Строка 101:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе:
 +
 +
http://www.fotografiya.ru
  
 +
http://www.photoscape.ru
  
  

Текущая версия на 14:30, 5 мая 2011


Автор проекта

Зайков Александр Владимирович

Образовательное учреждение

МОУ ДОД Далматовский Дом детского творчества

Должность

педагог доп. образования

Предмет, возраст учащихся

Фотография Учащиеся 5-9 классов

Краткая аннотация проекта

Тема учебного проекта: “Изучение видов и жанров фотографии»

Творческое название: «Мир глазами фотографа»

Учебные темы, охваченные в проекте: «История возникновения фотографии», жанры фотографии, «Особенности съемки фотографий в различных жанрах»

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Фотография - это искусство или...

Проблемные вопросы

Сравнение фотографии и живописи, чем они отличаются и чем схожи?

Какие специфические жанры фотографии существуют?

Учебные вопросы

Что такое пейзаж и каковы его особенности?

Как выглядит современный портрет и проявление личности.

Что такое натюрморт в наше время?

Как Репортаж становится видом фотоискусства?

План проведения проекта

Этапы и сроки проведения проекта:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Выбор и обсуждение темы проекта.

Формулирование тем исследовательских работ и создание творческих групп (1 занятие)

Выбор творческого названия проекта и составление плана деятельности творческих групп по организации и проведению исследований (“Мозговой штурм”) (1 занятие)

Обзор источников информации, обсуждение вопроса защиты авторских прав (1 занятие)

Сбор информации для изучения обозначенных проблем (2 занятия)

ОСНОВНОЙ ЭТАП:

Составление плана практической реализации проекта, подбор необхо­димых материалов, инструментария и оборудования (1 занятие)

Самостоятельная исследовательская работа учащихся и творческая работа в группах (2 занятия)

Систематизация полученных данных, их анализ (1 занятие)

Оформление результатов исследования с использованием программ Microsoft Office (документы goole)(1 занятие)


ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Оформление результатов исследования (2 занятия)

Выбор формы представления результатов исследования (1 занятие)

Представление результатов исследования и выводов (1 занятие)

Оценка и самооценка деятельности участников проекта руководителем и учащимися (1 занятие)

Планирование деятельности по дальнейшему развитию проекта (1 занятие)

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Фотография - это...

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Репортажная съёмка

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценки презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка юному исследователю

Другие документы

Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе:

http://www.fotografiya.ru

http://www.photoscape.ru