Мой выбор - моё будущее — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Визитная карточка проекта)
 
(не показано 9 промежуточных версий 2 участников)
Строка 30: Строка 30:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]
+
[[Медиа:Andreeva L.M. vizitka.doc| Визитка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:Andreeva L.M._buklet.pub]
+
 
 +
[[Медиа:Andreeva L.M. buklet.doc| Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 42: Строка 43:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&hl=ru_RU Итоговый контроль. ]
+
[https://docs.google.com/?tab=mo&authuser=0&pli=1#home Итоговый контроль. ]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]
+
[http://lybascha9d.blogspot.com/  Блог сопровождения проекта]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 13:07, 8 июня 2012

Автор проекта

Андреева Лариса Маратовна

предмет,возраст

Технология,15-17 лет

Краткая аннотация проекта

Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кем быть?

Проблемные вопросы

  1. Как сделать правильный выбор будущей профессии?
  2. Какие факторы влияют на этот выбор?
  3. Как определить пути получения профессии?

Учебные вопросы

  1. Назовите типичные ошибки при выборе профессии.
  2. Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?
  3. Какие уровни образования Вы знаете?
  4. Какие учебные заведения города Вам знакомы?
  5. Определились ли Вы с выбором профессии?
  6. Назовите источники информации о рынке труда?

План проведения проекта

план

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

пример продукта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговый контроль.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Блог сопровождения проекта

Другие документы