Мой проект "Молодёжные субкультуры в Великобритании" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
 
(не показано 6 промежуточных версий 2 участников)
Строка 35: Строка 35:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Martpresent.ppt|примерная презентация для учеников]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа:Subculture.ppt|презентация учеников]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Критерии оценивания ученического проекта "Молодёжные субкультуры в Велиеобритании"
+
[[Медиа:Markmart.doc|Критерии оценивания]]
(Презентации)
 
 
 
Критерий Баллы
 
(1 – 3)
 
 
 
Дизайн
 
 
 
1. Стиль - разработан интересный графический интерфейс (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл);
 
-  соблюдается единый стиль оформления.
 
2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий
 
от содержания.
 
 
 
3. Использование  цвета - на одном слайде использовано не более трех цветов (за исключением цветов на фотографиях);
 
- текст хорошо читается за счет контраста
 
с фоном.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Информативность
 
 
 
4. Содержание информации -  высокое качество содержания материала;
 
- самостоятельность выбора и обработки информации.
 
 
 
 
 
5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки;
 
- заголовки отражают основную суть материала, привлекают внимание аудитории, но не отвлекают от содержания
 
 
 
 
 
6. Способы выделения информации Использованы
 
- рамки, границы, заливку, разные цвета шрифтов, штриховку;
 
-  рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов;
 
- графические изображения отредактированы.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. Объем информации - предложения лаконичные, отражающие основную суть;
 
- стиль изложения соответствует теме представленного материала.
 
 
 
 
 
Интерактивность
 
 
 
8.  Навигация по презентации - присутствуют гиперссылки внутри текста на соответствующую информацию;
 
- удобный переход между разделами;
 
- присутствует возможность обратной связи;
 
9. Выступление - четко, последовательно излагается материал;
 
- речь связная, разборчивая.
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Медиа:Supportmart.doc|памятка]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 12:23, 25 июня 2012


Автор проекта

Мартынова Марина Владимировна

Предмет, возраст учащихся

Английский язык ,10класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на углубленное изучение молодёжных субкультур в Великобритании. Работа с предложенным материалом на уроке позволяет наиболее полно учесть интересы, склонности, способности учащихся, предоставляет возможность реализации личностно ориентированного развития в области филологических знаний. Процесс обучения в течении всего урока предусматривает использование разных приемов обучения, современных ТСО, наглядности, в том числе интернета, компьютера, большого колличества дополнительной литературы, что делает урок интересным и будет способствовать повышению уровня учебной мотивации школьников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Субкультура- что это такое?

Проблемные вопросы

Какие молодёжные субкультуры есть в Великобритании?

Учебные вопросы

Почему подростки выбирают субкультуру? '

План проведения проекта

подготовка: ознакомление учащихся с темой проекта, подбор материала для проекта. проект: защита проекта

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

примерная презентация для учеников

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

памятка

Другие документы