Моя азбука — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | + | ||
| − | ]] | + | [[Медиа:Buk772.doc|Буклет для родителей]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 12:38, 30 марта 2012
Использование:
|
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Русский язык,литературное чтение, окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Грамоте учиться всегда пригодится?
Проблемные вопросы
Зачем человеку нужно быть грамотным? Какими способами легче запомнить букву? Как сделать азбуку интересной и полезной? Как оживить азбуку?
Учебные вопросы
Как появилось первое письмо? Как появились буквы? Что такое азбука ,алфавит? Всегда ли буквы были такими, как сейчас? Какие есть буквы в наше время? Как расположить слова в алфавитном порядке? Где в жизни человек использует алфавит? На какую букву больше всего названий растений, животных? Всегда ли буквы были такими, как сейчас?
