Мыло — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Предмет, возраст учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показано 6 промежуточных версий 1 участника)
Строка 5: Строка 5:
 
<font color="#000000" size="4" face="Times New Roman">10 класс, предмет " Химия ".  </font>
 
<font color="#000000" size="4" face="Times New Roman">10 класс, предмет " Химия ".  </font>
  
=== <font color="#8A2BE2" size="5" face="Monotype Corsiva">Краткая аннотация проекта </font> ===
+
=== <font color="#8A2BE2" size="6" face="Monotype Corsiva">Краткая аннотация проекта </font> ===
 
<font color="#000000" size="4" face="Times New Roman"> <p align="justify"> Проект направлен на изучение состава и химических свойств обычного мыла и мыла ручной работы экспериментальным путем. Приобретается навык работы с дополнительными материалами, электронными медиа-ресурсами, способами изготовления мыла в домашних условиях. </p> </font>
 
<font color="#000000" size="4" face="Times New Roman"> <p align="justify"> Проект направлен на изучение состава и химических свойств обычного мыла и мыла ручной работы экспериментальным путем. Приобретается навык работы с дополнительными материалами, электронными медиа-ресурсами, способами изготовления мыла в домашних условиях. </p> </font>
 +
 
=== <font color="#8A2BE2" size="6" face="Monotype Corsiva">Вопросы, направляющие проект</font> ===
 
=== <font color="#8A2BE2" size="6" face="Monotype Corsiva">Вопросы, направляющие проект</font> ===
 
====<font color="#C71585 " size="5" face="Monotype Corsiva">Основополагающий вопрос</font>====
 
====<font color="#C71585 " size="5" face="Monotype Corsiva">Основополагающий вопрос</font>====
Строка 13: Строка 14:
 
====<font color="#C71585" size="5" face="Monotype Corsiva">Проблемный вопрос</font>====
 
====<font color="#C71585" size="5" face="Monotype Corsiva">Проблемный вопрос</font>====
 
''<font color="#000000" size="4" face="Times New Roman"> <p align="justify"> В чем разница между промышленным мылом и мылом ручной работы? </p> </font>
 
''<font color="#000000" size="4" face="Times New Roman"> <p align="justify"> В чем разница между промышленным мылом и мылом ручной работы? </p> </font>
 +
=== <font color="#8A2BE2" size="6" face="Monotype Corsiva">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию </font> ===
 +
<font color="#000000" size="4"  face="Times New Roman"> <p align="justify">  Оцениваем знания учеников, накопившихся по теме проекта в ходе беседы в процессе просмотра  презентации учителя.Итогом работы над проектом является представление результатов исследований учеников на открытом уроке. </p> </font>
 +
===<font color="#8A2BE2" size="6" face="Monotype Corsiva"> Пример продукта проектной деятельности учащихся </font> ===
 +
''<font color="#000000" size="4"  face="Times New Roman"> [[Медиа:Tat'yana79 - Myulo.ppt|Презентация проекта обучающихся]]</font>

Текущая версия на 10:13, 23 августа 2012

Автор проекта

Сорокина Татьяна Сергеевна

Предмет, возраст учащихся

10 класс, предмет " Химия ".

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение состава и химических свойств обычного мыла и мыла ручной работы экспериментальным путем. Приобретается навык работы с дополнительными материалами, электронными медиа-ресурсами, способами изготовления мыла в домашних условиях.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое мыло?

Проблемный вопрос

В чем разница между промышленным мылом и мылом ручной работы?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оцениваем знания учеников, накопившихся по теме проекта в ходе беседы в процессе просмотра презентации учителя.Итогом работы над проектом является представление результатов исследований учеников на открытом уроке.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация проекта обучающихся