Мы строим город — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(План проведения проекта)
 
(не показано 7 промежуточных версий этого же участника)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Приготовить проект по теме"Мы строим город". Для занятия и выполнения проекта используются элементы игровых и групповых форм деятельности.
+
 
 +
ДАННЫЙ ПРОЕКТ ПРЕДПОЛАГАЕТ ПОЗНАКОМИТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НЕМЕЦКИМИ ИЗВЕСТНЫМИ ГОРОДАМИ, ПАМЯТНИКАМИ АХИТЕКТУРЫ, ИСТОРИЧЕСКИМИ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯМИ. В РЕЗУЛЬТАТЕ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ РАСШИРИТСЯ КРУГОЗОР ШКОЛЬНИКОВ, ПОЧЕРПНУТ МНОГО СВЕДЕНИЙ ИЗ ИСТОРИИ, ЛИТЕРАТУРЫ, ЖИВОПИСИ- ВСЕ ЭТО СПОСОБСТВУЕТ ВОСПИТАНИЮ ЛЮБВИ К НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 16: Строка 17:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Какие известные города есть в Германии? Зачем надо знать достопримечательности городов? Имена каких знаменитых людей связано с определённым городом?
+
 
 +
Какие известные города есть в Германии?
 +
 
 +
Зачем надо знать достопримечательности городов?  
 +
 
 +
Имена каких знаменитых людей связано с определённым городом?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Где находится Германия, её месторасположение? Как выглядят немецкие города? Что вы узнали о типичном немецком городе?
+
Где находится Германия, её месторасположение?  
 +
 
 +
Как выглядят немецкие города?  
 +
 
 +
Что вы узнали о типичном немецком городе?
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 26: Строка 36:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Поиск информации по учебнику, работа с ресурсами интернета.
+
Поиск информации по учебнику,  
 +
 
 +
работа с ресурсами интернета.
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Буклет
+
 
 +
[[Медиа:Zhanarbuklet.doc| Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
вводная презентация учителя
+
 
 +
[[Медиа:Zhanarprentazia.ppt| вводная презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
рабочий лист ученика
+
 
 +
[[Медиа:Zhanarlist.doc| рабочий лист ученика]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
критерии оценок
+
 
 +
[[Медиа:Zhanarkriterii.doc| критерии оценок]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 10:16, 27 ноября 2012


Автор проекта

Читенбаева Жанар Есеналиевна

Предмет, возраст учащихся

Немецкий язык, 5 класс.

Краткая аннотация проекта

ДАННЫЙ ПРОЕКТ ПРЕДПОЛАГАЕТ ПОЗНАКОМИТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НЕМЕЦКИМИ ИЗВЕСТНЫМИ ГОРОДАМИ, ПАМЯТНИКАМИ АХИТЕКТУРЫ, ИСТОРИЧЕСКИМИ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯМИ. В РЕЗУЛЬТАТЕ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ РАСШИРИТСЯ КРУГОЗОР ШКОЛЬНИКОВ, ПОЧЕРПНУТ МНОГО СВЕДЕНИЙ ИЗ ИСТОРИИ, ЛИТЕРАТУРЫ, ЖИВОПИСИ- ВСЕ ЭТО СПОСОБСТВУЕТ ВОСПИТАНИЮ ЛЮБВИ К НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для какой цели я участвую в данном проекте?

Проблемные вопросы

Какие известные города есть в Германии?

Зачем надо знать достопримечательности городов?

Имена каких знаменитых людей связано с определённым городом?

Учебные вопросы

Где находится Германия, её месторасположение?

Как выглядят немецкие города?

Что вы узнали о типичном немецком городе?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

План проведения проекта

Поиск информации по учебнику,

работа с ресурсами интернета.

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

рабочий лист ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценок

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности