Наш край — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(План проведения проекта)
Строка 23: Строка 23:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
''1 этап. Подготовка, обсуждение темы, выдвижение основополагающего вопроса и проблемных вопросов, а также постановка задач.  
 
''1 этап. Подготовка, обсуждение темы, выдвижение основополагающего вопроса и проблемных вопросов, а также постановка задач.  
2 этап. Формирование проектных групп. Планирование работы в группах: составление плана действий, распределение обязанностей, знакомство с критериями оценивания.  
+
 
 +
2 этап. Формирование проектных групп. Планирование работы в группах: составление плана действий, распределение обязанностей, знакомство с критериями оценивания.
 +
 
3 этап. Исследование, сбор материала. Индивидуальные консультации.  
 
3 этап. Исследование, сбор материала. Индивидуальные консультации.  
 +
 
4 этап. Анализ информации, формулировка выводов. Работа над оформлением презентаций.  
 
4 этап. Анализ информации, формулировка выводов. Работа над оформлением презентаций.  
 +
 
5 этап. Обсуждение и оценка работы проектных групп.''
 
5 этап. Обсуждение и оценка работы проектных групп.''
  

Версия 16:23, 23 мая 2012

Автор проекта

Булаева Елена Григорьевна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

У каждого человека есть место, в которое всегда хочется вернуться, где тебя любят и ждут. Это маленькая деревенька, или посёлок, или город… Родина... Это, конечно, место, где вы родились, впервые увидели мир и начали познавать его. Сначала это был ваш дом, потом улица, поле, лес... Вы растете, и ваши знания о Родине постепенно расширяются: от родного очага, родного отцовского порога до необъятной Отчизны – России. Чтобы лучше узнать Родину, необходимо изучить свой край, свою малую родину. Только с осознанием Родины в большом и малом, в единстве – Россия и свой край, Зауралье, вы воспитаете в себе настоящего гражданина своей страны.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой он наш край?

Проблемные вопросы

История образования Зауралья. Развитие промышленности и сельского хозяйства. Природные ресурсы.

Учебные вопросы

Что окружает нас? Поверхность нашего края. Животные и растительный мир. Как живут и чем занимаются люди Зауралья?

План проведения проекта

1 этап. Подготовка, обсуждение темы, выдвижение основополагающего вопроса и проблемных вопросов, а также постановка задач.

2 этап. Формирование проектных групп. Планирование работы в группах: составление плана действий, распределение обязанностей, знакомство с критериями оценивания.

3 этап. Исследование, сбор материала. Индивидуальные консультации.

4 этап. Анализ информации, формулировка выводов. Работа над оформлением презентаций.

5 этап. Обсуждение и оценка работы проектных групп.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Брошюра "Как создать презентацию"

Другие документы