На кого мы похожи — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Учебные вопросы)
Строка 19: Строка 19:
  
 
   
 
   
Формирование                                          . Расширение читательского кругозора. Развитие речи,позновательной активности, фантазии, чувств, эмоций.
+
Расширение читательского кругозора.  
 +
 
 +
Развитие речи,познавательной активности, фантазии, чувств, эмоций.
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 09:17, 6 июля 2012

Автор проекта

Лобанова Татьяна Григорьевна

Предмет, возраст учащихся

Литература 5 класс

Краткая аннотация проекта

На кого из персонажей художественной литературы мы похожи

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие чувства возникают при знакомстве с персонажем литературного произведения, на которого мы похожи?

Проблемные вопросы

Почему литература влияет на чувства, эмоции человека?

Учебные вопросы

Расширение читательского кругозора.

Развитие речи,познавательной активности, фантазии, чувств, эмоций.

План проведения проекта

план проведения проекта


Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию