Нужны ли болота человеку? — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Предмет, возраст учащихся) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Выполняя творческий проект, обучающиеся определяют значимость болот как природного комплекса, совершенствуют умение наблюдать и делать выводы. | ||
| + | Доказывают необходимость болота как самостоятельного ландшафта, существующего в тесной взаимосвязи с другими природными комплексами. | ||
| + | Определяют роль болота для человека. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 23:18, 15 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
География, 13 лет
Краткая аннотация проекта
Выполняя творческий проект, обучающиеся определяют значимость болот как природного комплекса, совершенствуют умение наблюдать и делать выводы. Доказывают необходимость болота как самостоятельного ландшафта, существующего в тесной взаимосвязи с другими природными комплексами. Определяют роль болота для человека.
