Обсуждение:Номинация "Естественно-математические дисциплины (математика, физика, химия, биология, география)"

Материал из Wiki
Версия от 13:00, 20 ноября 2009; Лукиных ЛЕ (обсуждение | вклад) (Новая: Тезисы К уроку геометрии в 8 классе «Параллелограмм и его свойства» Учитель математики МОУ СОШ№ 8 – Л...)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к:навигация, поиск

Тезисы К уроку геометрии в 8 классе «Параллелограмм и его свойства» Учитель математики МОУ СОШ№ 8 – Лукиных ЛЕ Тип урока- изучения нового материала. Цели урока: формировать с учащимися понятие «параллелограмм», доказать свойства параллелограмма и научить применять их при решении задач, развитие умений сравнивать, обобщать, классифицировать объекты по какому-либо признаку; развитие речи учащихся. В ходе урока обучающимся предлагается работа исследовательского характера: на бумажных моделях параллелограмма исследуются свойства геометрической фигуры. Работа проводится в группах.

 С помощью презентаций, созданных в программе PowerPoint, можно создавать не просто презентацию-сопровождение для урока математики, а интерактивную модель для демонстрации основных понятий и определений математики, что будет способствовать более быстрому и качественному усвоению новых тем.    Применение интерактивных моделей и динамических презентаций является одним из наиболее эффективных способов внедрения новых информационных технологий в образовательный процесс. 

В рамках Фестиваля медиауроков я представляю урок-объяснение нового материала по теме «Параллелограмм и его свойства». Данная тема является основополагающей в формировании системы знаний, умений и навыков обучающихся по теме «Четырехугольники». Интернет-ресурсы При подготовке презентации к уроку были использованы анимированные картинки с сайтов: http://animashky.ru/ http://smiles.rc-mir.com/