Обсуждение участника:ЛюдмилаЛеп — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(рецензия)
 
(не показано 5 промежуточных версий 4 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
Какая жесть
 
Какая жесть
 
--[[Участник:Koneva71|Надежда71]] 04:23, 30 марта 2010 (UTC)Надежда71
 
--[[Участник:Koneva71|Надежда71]] 04:23, 30 марта 2010 (UTC)Надежда71
 +
 +
== рецензия ==
 +
 +
тема актуальная для второго класса.дети  знакомятся с рисунками.научившись рисовать их на бумаге они смогут применить эту технику в графическом редакторе
 +
 +
== рецензия на проект. Наташина А.И. ==
 +
 +
Буклет очень интересный, видно чем будут заниматься учащиеся, и чего они должны достигнуть. Единственное я бы добавила цвета.
 +
 +
Презентация для вводного урока хорошая даже самой захотелась научиться рисовать. И обсолютно согласна с высказыванием В.А. Сухомлинского. Но опять я бы добавила немного цвета.
 +
 +
Критерии для оценки понятны любому ученику и все четко прописано за что какую оценку ставить. Но было бы удобнее если бы все это оформить в таблицу.
 +
 +
Работа учащегося заслуживает внимания. По такой такой схеме любой нарисует лягушку.
 +
 +
А в целом проект очень интересный и заслуживает внимания.
 +
 +
--[[Участник:Наташина А.И.|Наташина А.И.]] 04:48, 2 апреля 2010 (UTC)
 +
 +
== Рецензия ==
 +
 +
Проект в целом неплохой. Достаточно подробно продумана презентация учителя. В буклете отражена роль  всех участников проекта – и учителя, и родителей, и детей. Не совсем понятен продукт деятельности учащихся, но по таким подробным инструкциям даже я  - никогда не умевшая рисовать - научилась бы. Разработаны критерии оценки рисунка и презентации. --[[Участник:Полухина С.Н.|Полухина С.Н.]] 05:03, 2 апреля 2010 (UTC)

Текущая версия на 21:00, 6 апреля 2010

дела коллеги так себе... Тяжко это все усваивать Какая жесть --Надежда71 04:23, 30 марта 2010 (UTC)Надежда71

рецензия

тема актуальная для второго класса.дети знакомятся с рисунками.научившись рисовать их на бумаге они смогут применить эту технику в графическом редакторе

рецензия на проект. Наташина А.И.

Буклет очень интересный, видно чем будут заниматься учащиеся, и чего они должны достигнуть. Единственное я бы добавила цвета.

Презентация для вводного урока хорошая даже самой захотелась научиться рисовать. И обсолютно согласна с высказыванием В.А. Сухомлинского. Но опять я бы добавила немного цвета.

Критерии для оценки понятны любому ученику и все четко прописано за что какую оценку ставить. Но было бы удобнее если бы все это оформить в таблицу.

Работа учащегося заслуживает внимания. По такой такой схеме любой нарисует лягушку.

А в целом проект очень интересный и заслуживает внимания.

--Наташина А.И. 04:48, 2 апреля 2010 (UTC)

Рецензия

Проект в целом неплохой. Достаточно подробно продумана презентация учителя. В буклете отражена роль всех участников проекта – и учителя, и родителей, и детей. Не совсем понятен продукт деятельности учащихся, но по таким подробным инструкциям даже я - никогда не умевшая рисовать - научилась бы. Разработаны критерии оценки рисунка и презентации. --Полухина С.Н. 05:03, 2 апреля 2010 (UTC)