Обсуждение участника:Минина Г. П. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
 
До ''30 сентября'' осталось не так уж и много времени. Поэтому пора продолжать выполнение заданий '''[[Дистанционный семинар "Учим и учимся с Веб 2.0"|дистанционного семинара]].''' Желаю успехов! --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] 10:29, 11 сентября 2009 (UTC)
 
До ''30 сентября'' осталось не так уж и много времени. Поэтому пора продолжать выполнение заданий '''[[Дистанционный семинар "Учим и учимся с Веб 2.0"|дистанционного семинара]].''' Желаю успехов! --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] 10:29, 11 сентября 2009 (UTC)
  
[Медиа:Воспитательное пространство и его участники.]
+
[[Медиа:Воспитательное пространство и его участники.]]
 
Роль классного руководителя в воспитании подрастающего поколения велика. Особое внимание уделяется духовно - нарвственному воспитанию детей, приобщению учащихся к культуре своего народа, традициям.  В данной статье раскрыты направления в работе классного руководителя, описаны проведенные мероприятия.
 
Роль классного руководителя в воспитании подрастающего поколения велика. Особое внимание уделяется духовно - нарвственному воспитанию детей, приобщению учащихся к культуре своего народа, традициям.  В данной статье раскрыты направления в работе классного руководителя, описаны проведенные мероприятия.

Версия 17:14, 3 октября 2009

Напоминание

До 30 сентября осталось не так уж и много времени. Поэтому пора продолжать выполнение заданий дистанционного семинара. Желаю успехов! --Чурикова С.А. 10:29, 11 сентября 2009 (UTC)

Медиа:Воспитательное пространство и его участники. Роль классного руководителя в воспитании подрастающего поколения велика. Особое внимание уделяется духовно - нарвственному воспитанию детей, приобщению учащихся к культуре своего народа, традициям. В данной статье раскрыты направления в работе классного руководителя, описаны проведенные мероприятия.