Оригами. Создай чудо своими руками — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:Orizuru.jpg]]
 
[[Изображение:Orizuru.jpg]]
  
'''Оригами''' похоже на фокус – из обычного листа бумаги рождается чудесная фигурка!
+
'''Оригами''' похоже на фокус – из обычного листа [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B0 бумаги] рождается чудесная фигурка!
 +
 
  
Для занятий нужна только бумага и знания. С помощью оригами легко и быстро создается целый мир, в который можно играть. Занятия оригами абсолютно безопасны даже для самых маленьких детей.
 
Оригами – коллективное творчество, работая вместе, дети сделают множество интересных композиций, оригами не требует больших материальных затрат. Для таких занятий нет возрастных пределов, не требуется особых способностей – получается у всех. С помощью оригами дети научатся быстро делать удивительные и оригинальные подарки.
 
  
Оригами предполагает не только и не столько знакомство со складыванием конкретных фигурок из бумаги, но и использование радостного для детей занятия с целью развития у них целого комплекса навыков и способностей. В наше время хочется внести такие изменения в развитие наших детей, чтобы каждый ребенок мог радоваться своим маленькими победами.
 
  
Живописцу  - требуется холст ,
 
Скульптору  - необходимо пространство,
 
Для [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 оригами] нужен лишь листок бумаги
 
  
 
Таинственный мир превращенья бумаги…
 
Таинственный мир превращенья бумаги…
Строка 16: Строка 11:
 
Творят они сказки своими руками.
 
Творят они сказки своими руками.
 
И мир тот чудесный зовут ОРИГАМИ.
 
И мир тот чудесный зовут ОРИГАМИ.
 +
 +
Для занятий нужна только бумага и знания. С помощью оригами легко и быстро создается целый мир, в который можно играть. Занятия оригами абсолютно безопасны даже для самых маленьких детей.
 +
Для таких занятий нет возрастных пределов, не требуется особых способностей – получается у всех. С помощью [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8 оригами] дети научатся быстро делать удивительные и оригинальные подарки.
 +
 +
Оригами предполагает не только и не столько знакомство со складыванием конкретных фигурок из бумаги, но и использование радостного для детей занятия с целью развития у них целого комплекса навыков и способностей. В наше время хочется внести такие изменения в развитие наших детей, чтобы каждый ребенок мог радоваться своим маленькими победами.
 
   
 
   
Я работаю педагогом дополнительного образования в МОУ ДОД «Д(П)Ц  «Луч-П» .  
+
Я работаю педагогом дополнительного образования в [http://kurgan-school.ru/school-stat3.html МОУ ДОД «Д(П)Ц  «Луч-П»].
 +
 
 +
 
 +
[http://origami-school.narod.ru/ Система занятий по оригами - способ интеллектуального и эстетического развития детей младшего школьного возраста]
 +
 
 +
 
 
            
 
            
 
Для реализации программы я использую разнообразные формы и методы проведения занятий  
 
Для реализации программы я использую разнообразные формы и методы проведения занятий  
Строка 44: Строка 49:
 
Все  мои ученики  хорошо усвоили истину: работа с бумагой – не механический процесс, а почти магическое действо. Если ты складываешь фигурку с хорошим  настроением, добрыми мыслями – она принесет радость не только тебе, но и всем, кто на нее смотрит или держит в руках.
 
Все  мои ученики  хорошо усвоили истину: работа с бумагой – не механический процесс, а почти магическое действо. Если ты складываешь фигурку с хорошим  настроением, добрыми мыслями – она принесет радость не только тебе, но и всем, кто на нее смотрит или держит в руках.
  
Оригами похоже на фокус – из обычного листа бумаги рождается чудесная фигурка!
+
        Живописцу  - требуется холст ,
 
+
Скульптору  - необходимо пространство,
                                   
+
Для  оригами нужен лишь листок бумаги                           
[http://origami-school.narod.ru/ Система занятий по оригами - способ интеллектуального и эстетического развития детей младшего школьного возраста]
 
 
 
  
 
[[Категория:Школа]]
 
[[Категория:Школа]]

Версия 20:16, 26 февраля 2011

Orizuru.jpg

Оригами похоже на фокус – из обычного листа бумаги рождается чудесная фигурка!



Таинственный мир превращенья бумаги… Здесь все чародеи, волшебники, маги. Творят они сказки своими руками. И мир тот чудесный зовут ОРИГАМИ.

Для занятий нужна только бумага и знания. С помощью оригами легко и быстро создается целый мир, в который можно играть. Занятия оригами абсолютно безопасны даже для самых маленьких детей.

Для таких занятий нет возрастных пределов, не требуется особых способностей – получается у всех. С помощью оригами дети научатся быстро делать удивительные и оригинальные подарки.

Оригами предполагает не только и не столько знакомство со складыванием конкретных фигурок из бумаги, но и использование радостного для детей занятия с целью развития у них целого комплекса навыков и способностей. В наше время хочется внести такие изменения в развитие наших детей, чтобы каждый ребенок мог радоваться своим маленькими победами.

Я работаю педагогом дополнительного образования в МОУ ДОД «Д(П)Ц «Луч-П».


Система занятий по оригами - способ интеллектуального и эстетического развития детей младшего школьного возраста


Для реализации программы я использую разнообразные формы и методы проведения занятий Это беседы, из которых дети узнают много новой информации, практические задания для закрепления теоретических знаний и осуществления собственных незабываемых открытий, экскурсии на выставки прикладного творчества, демонстрация видеоматериалов.

Занятия сопровождаются использованием стихов, поговорок, пословиц, загадок, рассказов. Важное место на занятиях занимает сказка. Именно она формирует у детей основы нравственных представлений, создает многообразие художественных образов.

Музыкальное оформление также повышает интерес детей к созданию творческих работ. Пробудить творчество ребенка, подсказать интересное решение помогут стихи и прибаутки, загадки и сказки.

Программно-методическое и информационное обеспечение помогают проводить занятия интересно и грамотно. Разнообразные занятия дают возможность детям проявить свою индивидуальность, самостоятельность, способствуют гармоничному и духовному развитию личности. При организации работы необходимо постараться соединить игру, труд и обучение, что поможет обеспечить единство решения познавательных, практических и игровых задач. Игровые приемы, загадки, пальчиковые игры, считалки, скороговорки, тематические вопросы также помогают при творческой работе.

Значение оригами для развития ребенка

  • Учит детей различным приемам работы с бумагой, таким, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание.
  • Развивает у детей у детей способность работать руками, приучает к точным движениям пальцев, у них совершенствуется мелкая моторика рук, происходит развитие глазомера.
  • Учит концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления поделки, учит следовать устным инструкциям.
  • Стимулирует развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания.
  • Знакомит детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д., при этом происходит обогащение словаря ребенка специальными терминами.
  • Развивает пространственное воображение – учит читать чертежи, по которым складываются фигурки и представлять по ним изделия в объеме, помогает развитию чертежных навыков, так как схемы понравившихся изделий нужно зарисовывать в тетрадку.
  • Развивает художественный вкус и творческие способности детей, активизирует их воображение и фантазию.
  • Способствует созданию игровых ситуаций, расширяет коммуникативные способности детей.
  • Совершенствует трудовые навыки, формирует культуру труда, учит аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Показателями результативности деятельности педагога дополнительного образования является успешное освоение обучающимися образовательной программы, увлечённое отношение к делу, которым они занимаются, их участие и достижения в различных конкурсах, фестивалях, выставках.

Все мои ученики хорошо усвоили истину: работа с бумагой – не механический процесс, а почти магическое действо. Если ты складываешь фигурку с хорошим настроением, добрыми мыслями – она принесет радость не только тебе, но и всем, кто на нее смотрит или держит в руках.

        Живописцу  - требуется холст ,

Скульптору - необходимо пространство, Для оригами нужен лишь листок бумаги