Отчет учащихся о проекте — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Выводы)
(Выводы)
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 25: Строка 25:
  
 
== '''Ход работы''' ==
 
== '''Ход работы''' ==
 +
1.Нацелить учащихся на выполнение исследовательской деятельности.
 +
 +
2. Разбивка на группы обучающихся
 +
 +
3.Сбор информации у самих жителей населённого пункта.
 +
 +
4. Работа с учителями изо , русского языка и литературы ( конкурс рисунков, конкурс сочинений, конкурс стихов ).
 +
 +
5.Работа с соцтальным педагогом ( Тимуровское движение под названием "Добрые дела")
 +
 +
6. Работа с дополнительными источниками ( Интернет- ресурсами, журналами, газеьтами, брошюрами)
 +
 +
7.Составление папки с готовыми материалами (фотографиями) по проекту.
 +
 +
8. Создание презентации обучающимися школы.
  
 
== '''Выводы''' ==
 
== '''Выводы''' ==
  
 
1В проект вошли работы восьми учащихся, которые собирали материал о жителях своего родного села, о их традициях, обучаях, образе жизни, историческом прошлом. Данная работа по проекту не закончена , рассчитана на продолжительное время, носит долгосрочный харктер.
 
1В проект вошли работы восьми учащихся, которые собирали материал о жителях своего родного села, о их традициях, обучаях, образе жизни, историческом прошлом. Данная работа по проекту не закончена , рассчитана на продолжительное время, носит долгосрочный харктер.
 +
 
2. Но из восьми собранных работ , можно уже увидеть картину жизни своего родного села.
 
2. Но из восьми собранных работ , можно уже увидеть картину жизни своего родного села.
  

Текущая версия на 09:53, 13 июня 2012

Проект

ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.

Участники

Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.

Проблемный вопрос

Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейный и общественный быт, хозяйственные занятия.

Цель исследования

Создание условий в совершенствовании работы по краеведческой деятельности, способствующей овладению элементарными методами краеведческого познания. умение работать с различными источниками .

Задачи

1.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта,хозяйственные занятия.

2.Развитие патриотических чувств, расширение кругозора о своём родном крае.

3. Воспитание здорового образа жизни, кважительного отношения к людям разного возраста.

Предположения участников

У каждого человека есть маленькая родина, котрую он помнит и любит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны воспоминания, все счастливые моменты своей жизни. История села- это биографические судьбы людей.

Ход работы

1.Нацелить учащихся на выполнение исследовательской деятельности.

2. Разбивка на группы обучающихся

3.Сбор информации у самих жителей населённого пункта.

4. Работа с учителями изо , русского языка и литературы ( конкурс рисунков, конкурс сочинений, конкурс стихов ).

5.Работа с соцтальным педагогом ( Тимуровское движение под названием "Добрые дела")

6. Работа с дополнительными источниками ( Интернет- ресурсами, журналами, газеьтами, брошюрами)

7.Составление папки с готовыми материалами (фотографиями) по проекту.

8. Создание презентации обучающимися школы.

Выводы

1В проект вошли работы восьми учащихся, которые собирали материал о жителях своего родного села, о их традициях, обучаях, образе жизни, историческом прошлом. Данная работа по проекту не закончена , рассчитана на продолжительное время, носит долгосрочный харктер.

2. Но из восьми собранных работ , можно уже увидеть картину жизни своего родного села.

Блог

Документы


Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!