ПОЛОЖЕНИЕ о Фестивале медиауроков среди работников образования Курганской области

Материал из Wiki
Версия от 13:23, 14 апреля 2009; Wiki (обсуждение | вклад) (Новая: ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОЛОЖЕ...)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к:навигация, поиск

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОЛОЖЕНИЕ о «Фестивале медиауроков» среди работников образования Курганской области

Раздел 1. Общие положения 1.1. Цели и задачи. 1.1.1. Фестиваль медиауроков проводится с целью представления и популяризации педагогического опыта работников образования Курганской области. 1.1.2. Задачи фестиваля:  обеспечить повышение профессиональной компетентности работников образования Курганской области в сфере информационно-коммуникационных технологий;  внедрить и популяризировать Интернет-технологии среди работников образования Курганской области;  актуализировать необходимость внедрения информационных технологий в учебный процесс в современной информационно-насыщенной среде;  способствовать повышению эффективности и интенсификации образовательного процесса за счет широких возможностей средств информационных технологий, сочетания традиционных и компьютерных методов обучения;

1.2. Организаторы фестиваля. 1.2.1. Фестиваль проводит Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области. 1.2.2. Организацию и непосредственное проведение мероприятий осуществляет Оргкомитет фестиваля, который формируется из администрации института, сотрудников Центра дистанционного образования, Отдела информации и передового опыта. 1.2.3. Методическое обеспечение фестиваля по конкретным учебным дисциплинам обеспечивают Предметные комиссии, в состав которых входят заведующие предметными кабинетами и преподаватели кафедр, представители советов кабинетов. Предметные комиссии оценивают представленные материалы. 1.2.4. Состав Оргкомитета и Предметных комиссий размещается на региональном сайте КурганВики в открытом доступе. 1.2.5. По завершению работы предметных комиссий формируется комплект итоговых материалов Фестиваля, включающий:  комплект представленных на фестиваль материалов, который размещается на региональном сайте КурганВики;  печатное издание лучших работ, прошедших по конкурсу и DVD-диск, содержащий все представленные материалы с медиаприложениями. Данный сборник выносится на рассмотрение Редакционно-издательского совета института. Организаторы оставляют за собой право оставить на сайте КурганВики и внести в сборник только те материалы, которые отвечают предложенным требованиям. 1.2.6. Организаторы обеспечивают: - равные и справедливые условия для всех участников фестиваля и конкурса; - широкую гласность проведения фестиваля; - недопущение разглашения сведений о результатах фестиваля и конкурса ранее даты их официального объявления.

1.3. Форма проведения. 1.3.1. Фестиваль проводится очно-дистанционно с использованием Интернет-технологий.

	1.3.2. Для проведения фестиваля используется региональный сайт КурганВики. 

1.4. Предмет и участники фестиваля. 1.4.1. Участниками фестиваля могут быть работники образования Курганской области – общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования детей, учреждений государственной поддержки детства, среднего и начального профессионального образования. Участие может быть индивидуальным, а также совместным в случае представления интегрированных уроков (не более трех участников).

	1.4.2. Предметом фестиваля являются разработанные участниками сценарии проведения урока, внеклассного или воспитательного мероприятия с использованием ИКТ. Сценарий оформляется с учетом предложенных требований в текстовом редакторе WORD или другом текстовом редакторе, сохраненном в формате doc. К сценарию прилагаются медиаресурсы. В качестве медиаресурсов могут быть представлены:

а) авторские продукты: - презентации, созданные в среде POWER POINT или в других подобных средах; - таблицы, схемы, диаграммы, модели, созданные в табличном редакторе EXCEL или других табличных редакторах; - рисунки, созданные в графическом редакторе PAINT или в других графических редакторах (Adobe PhotoShop, CorelDRAW и.т.п.); - материалы, разработанные в программном обеспечении интерактивной доски; - материалы и программные продукты: электронные тесты, видеоматериалы, аудиоматериалы, анимационные ролики и другие авторские продукты, созданные в различных информационных компьютерных средах.

б) заимствованные материалы:
 - материалы сети Интернет (в том числе ресурсы для дистанционного обучения, организации общения);
 - прикладных компьютерных педагогических пакетов (из личных и школьных медиатек).

1.4.3. Принципы подбора материалов конкурса (сценарии с медиаприложениями):  материалы должны соответствовать поставленной образовательной и/или воспитательной цели;  материалы содержат только достоверную информацию, не противоречат общепризнанным научным фактам;  материалы ориентированы на конкретную группу учащихся (возраст, национальные и культурные традиции и т.д.);  материалы не противоречат идеологическим и ценностным критериям, законодательству Российской Федерации;  материалы соответствуют эстетическим и этическим нормам. 1.4.4. Номинации фестиваля:

     Учебная работа - сценарии уроков с медиаприложениями:

1. Гуманитарные дисциплины (русский язык, литература, иностранные языки, история, обществознание, экономика, музыка, ИЗО, МХК); 2. Естественно-математические дисциплины (математика, физика, химия, биология, география); 3. Технология (трудовое обучение, информатика, черчение); 4. Физическая культура и здоровьесбережение (физическая культура, спорт, ОБЖ); 5. Начальная школа; 6. Профессиональная подготовка (для учреждений НПО и СПО) 7. Внеклассная и внеурочная работа - сценарии внеклассных мероприятий с медиаприложениями по перечисленным выше направлениям (предметам), а также сценарии внеурочных мероприятий с медиаприложениями, проводимых педагогами-психологами, дефектологами, библиотекарями, классными руководителями, социальными педагогами.

1.5. Информационное обеспечение. 1.5.1. Информация о фестивале и порядке участия в нем, а так же об итогах и победителях фестиваля является открытой, публикуется в средствах массовой информации, сети Интернет (на региональном сайте КурганВики). 1.5.2. Информация о фестивале рассылается по всем муниципальным органам управления образованием, образовательным учреждениям, распространяется среди педагогов Курганской области. 1.5.3. Информация о Фестивале распространяется через предметные кабинеты и отделы института.

Раздел 2. Организация и проведение фестиваля 2.1. Участие в Фестивале. 2.1.1. К участию в фестивале допускаются все желающие работники образования Курганской области. Участник может представить любое количество материалов. Материалы могут быть представлены в соавторстве, при условии интегрированного мероприятия. При этом подать заявку на участие должен каждый из соавторов. Один материал может иметь не более трех соавторов. 2.1.2. Участие в фестивале осуществляется на добровольной основе. 2.1.3. Участие в фестивале платное. Организационный взнос – 200 рублей. 2.1.4. Сроки проведения фестиваля - с апреля по декабрь 2009 года.

2.3. Порядок проведения Фестиваля. 2.3.1. 1 этап. Сроки: апрель-май 2009 года. Подача и регистрация заявок на участие в фестивале. Каждый, кто имеет намерение принять участие в Фестивале, оформляет заявку установленного образца на региональном сайте КурганВики на соответствующих каждой номинации страницах. № ФИО участника E-mail, контактный телефон Образовательное учреждение (полное название) Занимаемая должность Тема урока или внеклассного мероприятия Возраст учащихся, класс


2.3.2. 2 этап. Сроки: апрель-июнь 2009 года. Проведение установочных семинаров и консультаций. Установочные семинары проводятся очно на базе института (до 10 семинаров) и дистанционно на сайте КурганВики. Консультации проводятся в течение всего периода поведения фестиваля в режимах on-line и of-line дистанционно на сайте КурганВики.

2.3.3. 3 этап. Сроки: август-октябрь 2009 года. Работа авторов над проектами уроков и внеклассных мероприятий и самостоятельное размещение материалов участниками фестиваля.

2.3.4. 4 этап. Сроки: ноябрь 2009 года. Работа Предметных комиссий по оценке представленных авторских материалов. Работа Оргкомитета по подведению итогов и определению победителей. Формирование печатного сборника лучших авторских материалов (сценариев уроков и внеклассных мероприятий) и DVD-диска с полной версией авторских материалов (сценариями уроков и внеклассных мероприятий) и медиаприложениями. Все помещенные в сборник материалы будут иметь статус авторской публикации.

2.3.5. 5 этап. Сроки: ноябрь 2009 года. Подведение итогов, проведение награждений участников. Победители и участники награждаются соответствующими дипломами по номинациям Фестиваля: - диплом I степени; - диплом II степени; - диплом III степени; - диплом участника.


Все участники получат сборник лучших авторских материалов (сценариев уроков и внеклассных мероприятий) и DVD-диск с полной версией авторских материалов (сценариями уроков и внеклассных мероприятий) и медиаприложениями.

Раздел 3. Требования к оформлению материалов. 3.1. Обязательные компоненты структуры и содержания материалов. 3.1.1. Структура оформления сценария урока: - тема урока; - цель как формулировка конечного результата урока; - задачи; - оборудование к уроку; - прилагаемые медиаматериалы; - использованная литература и ресурсы сети Интернет (адреса сайтов); - структура урока (план, отражающий этапы урока); - раскрытие содержания этапов урока; - домашнее задание. 3.1.2. Структура оформления сценария внеклассного или воспитательного мероприятия: - название воспитательного мероприятия - цель - задачи - форма проведения - оборудование - продолжительность мероприятия - использованная литература, названия прикладных компьютерных педагогических пакетов и их авторов, и ресурсы сети Интернет (адреса сайтов); - структура мероприятия (план, отражающий этапы мероприятия, включающий вступление, основную часть, рефлексию); - раскрытие содержания этапов мероприятия;

В тексте сценария необходимо указать ссылки на все используемые в ходе мероприятия авторские продукты (презентации, таблицы, графики, рисунки, фотографии, видео-, аудио-, анимационные ролики и др.), названия прикладных компьютерных педагогических пакетов, а также адреса ресурсов сети Интернет!

3.2. Технические требования к материалам. 3.2.1. Размещение материалов. Материалы размещаются участниками фестиваля самостоятельно на региональном сайте КурганВики в разделе «Фестиваль медиауроков» по следующей структуре:

1. ФИО участника, место работы, занимаемая должность 2. Номинация, предмет 3. Тема урока или внеклассного мероприятия, класс

4. Тезисы, отражающие суть материала, основную идею (тезисы). Имя файла: Фамилия и инициалы автора - тезисы.doc (например, Иванов И.И. – тезисы.doc).

5. Сценарий урока или внеклассного мероприятия с использованием ИКТ (сценарий). Данный файл должен содержать полное сценарное описание медиаурока с использованием ИКТ (не более 5 страниц; в редких, индивидуальных случаях возможно увеличение объема материала). Имя файла: Фамилия и инициалы автора - сценарий.doc (например, Иванов И.И. - сценарий.doc).

6. Медиаресурсы. • Если в качестве в качестве медиаресурса был использован авторский продукт (например, презентация, созданная в редакторе MS POWER POINT), то необходимо представить электронную версию данного продукта. Имя файла: Фамилия и инициалы автора (например, Иванов И.И.ppt). • Если в качестве медиаресурса были использованы материалы из сети Интернет, прикладных компьютерных педагогических пакетов и т.п., то в сценарии мероприятия необходимо указать все названия, адреса и оформить все ссылки;

3.2.2. Требования к оформлению текстовых файлов: • Формат страницы: А4; все поля (сверху, снизу, слева, справа) не менее 1,5 см. • Шрифт: Times New Roman, только 14 кегль. Междустрочный интервал - одинарный. • Заголовки и подзаголовки должны быть отделены от последующего и предыдущего текста пустыми строками. • Разрешается использовать только следующие средства выделения: полужирный шрифт, курсив, подчеркнутый шрифт, верхние и нижние индексы. Никакие другие средства выделения текста использовать не стоит. • В таблицах следует использовать только один стиль границ - сплошную линию (таблицы следует оформлять корректно по всем правилам работы с таблицами в редакторе MS WORD, иначе при подготовке макета сборника они "плывут"; такие таблицы не будут включены в сборник). • Если в тексте имеются гиперссылки, их необходимо оформить как обычный текст, выделив синим цветом. • Список литературы (если в нем есть необходимость) следует разместить в конце документа. Пункты нумеруются с 1. В тексте ссылки на литературу оформляются в квадратных скобках [1]. Технические требования следует соблюдать обязательно! От этого зависит качество и правильность публикации материалов в сборнике.

3.3. Соблюдение авторских прав. Авторские права на созданные в рамках Фестиваля материалы сохраняются за авторами. Организаторы оставляют за собой право использования фестивальных работ целиком или частично в образовательных (некоммерческих) и рекламных целях. В создаваемых в рамках фестиваля материалах могут быть использованы материалы как созданные самостоятельно, так и заимствованные. При использовании чужих материалов конкурсанты должны получить разрешение на использование материалов, на которые распространяется Закон РФ "О защите авторских и смежных прав" и отразить это в явном виде в своей работе. Организаторы конкурса не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций.

Раздел 4. Критерии оценки представляемых материалов 4.1. Критерии оценки медиаурока: 1. Актуальность темы 2. Оригинальность содержания и структуры урока 3. Соответствие содержания урока поставленным целям 4. Соответствие требованиям оформления 5. Проявление творческой активности и индивидуальности учителя 6. Практическое значение урока 7. Предполагаемая степень активности, самостоятельности учащихся.

      8.  Уровень использования представленных  медиаприложений.

4.2. Критерии оценки внеклассного и внеурочного мероприятий: 1. Целесообразность замысла, содержания мероприятия 2. Адекватность и современность используемых форм, методов и приемов 3. Взаимодействие педагога и участников мероприятия 4. Активность, самостоятельность воспитанников 5. Результативность 6. Уровень использования представленных медиаприложений. 7. Творческий подход педагога к мероприятию