Пейзаж родной земли — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Предмет, возраст учащихся)
(Другие документы)
 
(не показано 18 промежуточных версий 1 участника)
Строка 11: Строка 11:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
Данный проект ориентирован на обучающихся 4 класса начальной школы и реализуется в рамках предмета "Изобразительное искусство" (УМК "Школа России", автор Б.М.Неменский). Проект выбран с целью расширения знаний обучающихся о пейзаже. Вид творческой исследовательской работы учащихся – экспериментальная работа – влияние живописи на сознание детей. Предметом исследования является творчество русских художников- пейзажистов.
 +
Цель проекта: демонстрация достижений, выставка творческих работ учащихся.
 +
В процессе оформления выставки дети учатся в создании цветового и текстурного пространства.'''
 +
Задачи проекта:
 +
•сформировать умение компоновки на листе бумаги композицию;
 +
•развивать творческие способности учащихся, наблюдательность;
 +
•воспитывать любовь к природе, эстетические чувства через музыку, изобразительное искусство и литературу.
 +
Результаты проекта.
 +
Дети расширили свой кругозор. У них развился интерес к творчеству русских художников. Работа способствовала закреплению навыков рисования. Кроме того, дети стали более дружными и получили навыки бесконфликтного общения.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 16: Строка 26:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
===''Проблемные вопросы''===  
+
Что такое пейзаж?
 +
 
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
 
 +
Главная задача искусства и живописи ?
 +
 
 +
Творчество русских художников- пейзажистов? 
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
Едва ли осенний пейзаж обойдется...?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
1. Актуализация (Проверка начальных знаний по теме "Пейзаж родной земли" с помощью анкетирования, мозгового штурма, выявление уровня заинтересованности темой, определение темы проекта) 2. Подготовительный (Знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, энциклопедиях) и в сети Интернет, ознакомление с понятием «пейзаж». Изучение литературы по данной теме) 3. Исследование (Сбор материала. Самостоятельная работа по выполнению исследования. Создание рисунков.)4.Самооценка и рефлексия. 5. Защита проекта (Представление результата исследования в виде "Осеннего вернисажа").
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
 +
[[Медиа:Vinokurova s.v. vizitka 2012.doc|визитка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 31: Строка 54:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Медиа:Vinokurova s.v. soshinenie.doc|Сочинение об осени]]
 +
 +
[[Медиа:Vinokurova s.v.vernisah.JPG|Вернисаж]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
[[Медиа:Vinokurova SVkriterii 2012.doc|Критерий]]
 
[[Медиа:Vinokurova SVkriterii 2012.doc|Критерий]]
 +
 +
[[Медиа:Vinokurova s.v. refleksij 2012.doc|Рефлексия]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[http://festival.1september.ru/articles/501897/ Метод проектов на уроках в начальной школе]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
+
[[Медиа:Vinokurova s.v. internet resurs 2012.doc|Интернет ресурсы используемые в презентации]]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Начальная школа]]

Текущая версия на 10:23, 26 октября 2012


Автор проекта

Винокурова Светлана Валентиновна

Предмет, возраст учащихся

ИЗО 4 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект ориентирован на обучающихся 4 класса начальной школы и реализуется в рамках предмета "Изобразительное искусство" (УМК "Школа России", автор Б.М.Неменский). Проект выбран с целью расширения знаний обучающихся о пейзаже. Вид творческой исследовательской работы учащихся – экспериментальная работа – влияние живописи на сознание детей. Предметом исследования является творчество русских художников- пейзажистов. Цель проекта: демонстрация достижений, выставка творческих работ учащихся. В процессе оформления выставки дети учатся в создании цветового и текстурного пространства. Задачи проекта: •сформировать умение компоновки на листе бумаги композицию; •развивать творческие способности учащихся, наблюдательность; •воспитывать любовь к природе, эстетические чувства через музыку, изобразительное искусство и литературу. Результаты проекта. Дети расширили свой кругозор. У них развился интерес к творчеству русских художников. Работа способствовала закреплению навыков рисования. Кроме того, дети стали более дружными и получили навыки бесконфликтного общения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое пейзаж?

Проблемные вопросы

Главная задача искусства и живописи ?

Творчество русских художников- пейзажистов?

Учебные вопросы

Едва ли осенний пейзаж обойдется...?

План проведения проекта

1. Актуализация (Проверка начальных знаний по теме "Пейзаж родной земли" с помощью анкетирования, мозгового штурма, выявление уровня заинтересованности темой, определение темы проекта) 2. Подготовительный (Знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, энциклопедиях) и в сети Интернет, ознакомление с понятием «пейзаж». Изучение литературы по данной теме) 3. Исследование (Сбор материала. Самостоятельная работа по выполнению исследования. Создание рисунков.)4.Самооценка и рефлексия. 5. Защита проекта (Представление результата исследования в виде "Осеннего вернисажа").

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

Публикация

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Сочинение об осени

Вернисаж

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерий

Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Метод проектов на уроках в начальной школе

Другие документы

Интернет ресурсы используемые в презентации