Письмо жителям далекой планеты — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Презентация учителя)
(Ученические проекты)
 
(не показано 8 промежуточных версий 2 участников)
Строка 52: Строка 52:
  
 
== Презентация учителя ==
 
== Презентация учителя ==
[[Медиа:KhakimPril1.ppt|Презентация ]]
+
[[Медиа:Pril1Hakim.ppt|Презентация ]]
  
 
== Буклет для родителей  ==
 
== Буклет для родителей  ==
Строка 59: Строка 59:
 
== Ученические проекты ==
 
== Ученические проекты ==
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:DSC01944.JPG|
+
Изображение:MaksimASH.jpg|
Изображение:DSC01945.JPG|
+
Изображение:NikitaASH.jpg|
Изображение:DSC01947.JPG|
+
Изображение:AkenaASH.jpg|
Изображение:DSC01948.JPG|
+
Изображение:ASH.jpg|
Изображение:DSC01950.JPG|
+
Изображение:BaleriASH.jpg|
Изображение:DSC01952.JPG|
+
Изображение:VadimASH.jpg|
Изображение:DSC01956.JPG|
+
Изображение:KarinaASH.jpg|
Изображение:DSC01957.JPG|
 
 
</gallery>
 
</gallery>
  
 
== Критерии оценивания ==
 
== Критерии оценивания ==
 
[[Медиа:KriteriaKhakim.doc|Критерии оценивания ученических работ]]
 
[[Медиа:KriteriaKhakim.doc|Критерии оценивания ученических работ]]
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 14:54, 3 июня 2013

Автор проекта

Хакимьянова Алина Валиулловна

Предмет, возраст учащихся

Английский язык, изобразительное искусство

3 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится при изучении темы «Рассказываем истории и пишем письма нашим друзьям» ("Telling stories and writing letters to your friends") в 3 классе по УМК М. З. Биболетовой . В ходе работы над проектом учащиеся знакомятся с новым лексическим материалом по теме «Части тела», закрепляют, разучивая новую песню "Head and shoulders, knees and toes”. Выполнение проекта требует от учащихся не только знаний изученных лексических единиц по теме «Части тела», но и умения фантазировать, поскольку они должны придумать друга из другой планеты и написать ему письмо- групповая работа, рассказав о себе и своей семье, а также нарисовать его портрет (индивидуальная работа). Образовательным продуктом данного проекта может быть короткое личное письмо с рисунком. В ходе проекта учащиеся обобщают и закрепляют языковые навыки и речевые умения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Do you believe to the life of another planet?

Проблемные вопросы

Have you got a pen friend?

Учебные вопросы

Do you like to write letters? Do you like to read letters? Do you like to send letters? Do you like to get letters? Would you like to write letters with aliens of another planets? How could you imagine the aliens?

План проведения проекта

1.Выявление начальных знаний по теме "Рассказываем истории и пишем письма друзьям".

2.Составление плана создания проекта.

3.Реализация плана проекта и его корректировка.На основном этапе учитель проводит консультации(беседы) с учащимися.

4.Текущий формирующий контроль работы учащихся.

5. Защита проекта. (Оформление выставки художественных работ учащихся).

6. Оценка продукта деятельности учащихся

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя

Презентация

Буклет для родителей

Буклет

Ученические проекты

Критерии оценивания

Критерии оценивания ученических работ