Подъемная сила крыла самолета — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 45: Строка 45:
 
* Почему планер парит в воздухе?
 
* Почему планер парит в воздухе?
 
   
 
   
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
Строка 57: Строка 56:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме "Подъемная сила крыла самолета", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)
 +
 +
2. '''Подготовительный''' (знакомство с причиной возникновения подъемной силы крыла самолета (закон Бернулли), поиск необходимой литературы по данной теме)
 +
 +
3. '''Исследование''' (опытно- экспериментальная работа по выявлению условий для полета самолета -  определение центра тяжести и дальности полёта; влияние положения центра тяжести, винта и формы крыла на дальность полёта)
 +
 +
4. '''Тестирование''' (контроль усвоения материала по данной теме)
 +
 +
5. '''Защита проекта''' (представление результата исследования в виде презентации)
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 84: Строка 93:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[http://www.physel.ru/mainmenu-4/eainmenu-15/197-s-192-.html Подъемная сила крыла и полет самолета]
 +
 +
[http://dynamic-rc.ru/article/458 Как летает самолет?]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 22:32, 21 февраля 2011

Автор проекта

Казина Надежда Константиновна

Предмет, возраст учащихся

Физика

8, 9 или 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 8,9-х или 11-х классов, в зависимости от программы. Рассматриваются базовые сведения о поиске информации в сети Интернет: принципы организации интернет-ресурсов, наиболее известные поисковые системы, правила тематического поиска данных, возможные проблемы, связанные с поиском данных, и способы их разрешения. Продолжительность проекта 4 урока.

В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос о возникновении подъемной силы крыла, практическом применении закона Бернулли, о проблемах, возникающих при полете планера, а также школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами.

Результатом работы над проектом должно стать:

а) знания и умения по теме «Подъемная сила крыла»;

б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав;

в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета;

г) умение работать в группах;

д) защита материала проекта.

На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему люди не летают?

Проблемные вопросы

  • Теория полета?
  • Почему летают птицы?
  • Какие силы поднимают самолет?
  • Почему планер парит в воздухе?

Учебные вопросы

  • познакомиться с теорией полета;
  • выявить условия, необходимые для полета летательного аппарата;
  • определить условия, необходимые для возникновения подъемной силы крыла;
  • выявить условия, обеспечивающие устойчивость летательного аппарата.

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Подъемная сила крыла самолета", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)

2. Подготовительный (знакомство с причиной возникновения подъемной силы крыла самолета (закон Бернулли), поиск необходимой литературы по данной теме)

3. Исследование (опытно- экспериментальная работа по выявлению условий для полета самолета - определение центра тяжести и дальности полёта; влияние положения центра тяжести, винта и формы крыла на дальность полёта)

4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме)

5. Защита проекта (представление результата исследования в виде презентации)

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Структура проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Проект ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки презентации

Лист оценивания проекта

Рефлексия проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Подъемная сила крыла и полет самолета

Как летает самолет?

Другие документы