Портфолио Галаниной В.В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
Строка 92: Строка 92:
  
  
[[Изображение:Interaktivnaia doska.JPG|left|150px]]
+
[[Изображение:Interaktivnaia doska.JPG]]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
  

Версия 18:45, 8 июня 2012

Galanina V.V. v IPK.jpg



Автор портфолио

Галанина Вера Владимировна

Галанина Вера Владимировна

Образование: высшее педагогическое, ШГПИ,факультет ПиМНО, год окончания – 1985

Специальность по диплому: Педагогика и методика начального обучения

Квалификация: учитель начальных классов

Стаж работы: 32 года




Образовательное учреждение

IMG 9483.JPG

МКОУ "Шатровская НОШ" Шатровского района Курганской области





Должность

Учитель начальных классов, категория - первая

Na uroke.JPG






Контактные телефоны: 83525791642; 89125251697

Электронный адрес: galanina1959@mail.ru

Мой девиз: Век - живи, век - учись.




Мои награды:

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Файл:Interaktivnaia doska.JPG


Использование современных образовательных технологий в процесссе обучения предмету
Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
Здоровьесберегающие технологии. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультурно-оздоровительные мероприятия. Предотвращение влияния неблагоприятных факторов учебного процесса на состояние здоровья детей и подростков Компетенции личностного самосовершенствования. Психолого-педагогическая помощь обучающимся, повышение культуры мышления и поведения. Мотивация на ведение здорового образа жизни
Личностно-ориентированное обучение. Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования. Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения.
Технология индивидуализации и дифференциации обучения. Обучение каждого ребенка с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на возможно большее количество функциональных систем. Учебно-познавательные Развитие общеучебных умений и навыков.

Овладение устной и письменной речью, самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат.

Проблемно-поисковая технология. Реализация педагогической модели – обучение через «открытие», вызов поисковой деятельности ученика (класса) через проблемное учебное задание. Учебно-познавательные,

личностного самосовершенствования, общекультурные.

Формирование самостоятельности обучающихся, умения добывать новые знания самими обучающимися.
Использование игровых технологий. Создание условий в качестве средства адаптации, приема и метода обучения, средства изучения детей, лечебно-коррекционного метода. Учебно-познавательные, общекультурные. Адаптация к новому режиму психофизической активности, регуляции и нормирования интеллектуальной, эмоциональной и физической нагрузки, сохранения и укрепления здоровья.
Технология алгоритмов. Формирование умения читать, выполнять и составлять несложные алгоритмы как средство достижения цели. Компетенции личностного самосовершенствования. Повышение качества знаний обучающихся, общих учебных умений и навыков: установление последовательности, выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности.
Информационно-коммуникационные технологии. Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедий

ных презентаций разного характера.

Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся.


Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету








Обобщение и распространение собственного педагогического опыта








Участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах муниципального, регионального и федерального уровней:
Год Название мероприятия Статус мероприятия Наименование публикации Выходные данные
2011 Практикумы региональный Учим и учимся с Веб 2.0. Участник, справка (24 часа), размещены материалы на сайте КурганВики.
2011 Региональная научно-практическая конференция региональный Информатизация системы образования: Проблемы и перспективы. Участник, справка (6 часов).
2011 Видеоконференция региональный Информационно-образовательная среда как средство реализации ФГОС общего образования. Участник, справка (16 часов).
2011 Видеоконференция региональный Актуальные вопросы организации сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса. Участник, справка (2 часа).
2011 Районная научно-практическая конференция педагогов "Потенциал личности учителя, как фактор развития образования". региональный Деятельностный подход в обучении младших школьников. Участник, брошюра.
2011 Фестиваль региональный ИКТ в образовании Курганской области. Участник, справка (5 часов).
2012 Конкурс Шатровского ШМО региональный Лучший урок с использованием ИКТ. Участник, сертификат.
2011 РМО учителей начальных классов муниципальный Информационно-образовательная среда как средство реализации ФГОС начального общего образования. Участник, справка.
2012 Районная научно-практическая конференция педагогов "Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетентностей обучающихся". региональный Использование интерактивной доски в начальной школе - залог успешного развития школьника Участник, справка, брошюра.
2012 Вебинар региональный Формирование универсальных учебных действий средствами курса "Литературное чтение". Участник, справка (2 часа).
2012 Вебинар региональный Региональный инновационный проект "Интерактивная школа". Участник, справка (2 часа).
2012 Вебинар региональный Технология оценивания. Участник, справка (2 часа).

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет







Участие в курсах планового повышения квалификации:
Год прохождения Название курсов Место прохождения Количество часов
2009 Роль классного руководителя. ИПКиПРО Курганской области 36 часов
2007 Пользователь ПК. ИПКиПРО Курганской области 36 часов
2010 Современный урок в начальной школе. Курганский педагогический колледж 36 часов
2010 Учим и учимся с Веб 2.0. ИПКиПРО Курганской области 24 часа
2011 Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования. ИРОСТ 72 часа





<gallery>

Изображение:Galanina V.V.Udostoverenie1.jpg|Удостоверение №011829 ИПКиПРО, проблемные курсы "Роль классного руководителя в духовно-нравственном воспитании школьников" Изображение:Galanina V.V.Udostoverenie2.jpg|Удостоверение №002700 ИПКиПРО, проблемные курсы "Пользователь ПК" Изображение:Galanina V.V.Udostoverenie3.jpg|Удостоверение №0043 ГОУ СПО "Курганский педагогический колледж", проблемные курсы "Современный урок в начальной школе" Изображение:Galanina V.V.Udostoverenie4.jpg|Удостоверение №2375 ГАОУ ДПО "Институт развития образования и социальных технологий", проблемные курсы "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования" Изображение:Galanina V.V.Spravka1.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka2.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka3.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka4.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka5.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka6.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka7.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka8.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka9.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka10.jpg Изображение:Galanina V.V.Sertifikat.jpg