Портфолио Гилёва Ю.В.

Материал из Wiki
Версия от 22:28, 11 апреля 2012; Юрий45 (обсуждение | вклад) (Участие в конкурсах, фестивалях)
Перейти к:навигация, поиск
Gilev.JPG

Автор портфолио

Гилёв Юрий Викторович

учитель физики и математики первой категории

Образование: высшее, ГОУ ВПО "Курганский государственный университет", 2010г.

Аспирант Курганского государственного университета по направлению 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (физика)

Победитель районного конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений "Лидер XXI века"

Победитель областного конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений "Лидер XXI века"

Финалист всероссийского конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений "Лидер XXI века"

Лауреат премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента Российской Федерации от 6 апреля 2006 года №325

Призер VI областного фестиваля педагогического мастерства "Педагог-наставник - молодой-педагог - 2011" (3 место)

Образовательное учреждение

Муниципальное образовательное учреждение "Ягоднинская средняя общеобразовательная школа" д.Ягодная Белозерского района Курганской области.

Должность

Учитель физики и математики

Являюсь руководителем школьной газеты "Сорока" и телестудии "Взгляд"

Член Молодежного Правительства Курганской области III и IV созывов

В летний период с 2007 года занимаю должность заместителя директора по воспитательной работе в Муниципальном учреждении "Детский оздоровительный лагерь имени Алеши Рогачева", Белозерский район, д.Редькино.

Педагогический стаж - 2 года

Стаж в должности учителя - 1 год

Участие в конкурсах, фестивалях

'

Год Конкурс, фестиваль Статус мероприятия Результат

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Использование современных образовательных технологий в процесссе обучения предмету

Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в предметном обучении Использование лаборатории L-микро и программ сбора данных в эксперименте по физике Обработка данных, построение графиков и др. Проведение экспериментов на уроке повышает понимание и интерес к предмету. Растет качество. Например, 9 класс 1 ч - 50%, 2 ч - 60%, 3 ч - 60%, 4 ч - 74%.
Социальные сети в образовании Научить учащихся использовать социальные сети интернета для обучения. Навыки дистанционной работы и самостоятельного обучения. Чебыкина Валентина (11 класс), Васильев Александр (9 класс), Овечкин Иван (8 класс) обучаются в Федеральной заочной физико-технической школе при Московском физико-техническом интитуте (университете).
Метод проектов в предметном обучении Развить навыки и умения целесообразно проводить исследования по какой-либо проблеме Культура восприятия и самостоятельного получения новых знаний. Методика построения и оформления полученных знаний в эксперименте и опыте по физике. Создана микролаборатория оборудования, созданного ученикам. Банк проектов.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях

Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный) Ф.И.О. обучающегося Результат участия
2010-2011 Всероссийская олимпиада школьников Муниципальный Двухватская Ксения Петровна 2 место
2010-2011 VI областная заочная олимпиада для учащихся 7, 8 классов Региональный Васильев Александр Андреевич 2 место
2010-2011 VII Международная олимпиада по основам наук Международный Неупокоева Ирина Финалистка премьер лиги


Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Я являюсь аспирантом Курганского государственного университета по направлению 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (физика)