Портфолио Г.М.Шило — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
(Должность)
Строка 11: Строка 11:
 
<div style="color:#008B00">'''''Учитель математики, физики, информатики первой категории'''''</div>
 
<div style="color:#008B00">'''''Учитель математики, физики, информатики первой категории'''''</div>
  
Общий стаж - 28 лет
+
'''Общий стаж - 28 лет'''
  
Педагогический стаж - 23 года
+
'''Педагогический стаж - 23 года'''
  
 
== Цель создания портфолио ==
 
== Цель создания портфолио ==

Версия 18:05, 11 июня 2012

Автор портфолио

Шило Галина Михайловна

GMSHilo portfolio 2012 portret.jpg

Образовательное учреждение

МКОУ "Новопетропавловская СОШ" Далматовского района

Должность

Учитель математики, физики, информатики первой категории

Общий стаж - 28 лет

Педагогический стаж - 23 года

Цель создания портфолио

Цель:

- анализ, обобщение и систематизация результатов своей работы;

- оценка профессиональной компетенции;

- планирование действий по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

Задачи:

- моделировать профессиональную деятельность;

- совершенствовать методическую работу, рационально использовать возможности для повышения квалификации;

- развивать и повышать уровень научно-исследовательской и методической культуры;

- развивать инновационное поведение, новое педагогическое мышление.

Ожидаемые результаты:

- повышение квалификации;

- положительное изменение собственных качественных показателей труда.

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий Цели использования данной образовательной технологии Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии Результат использования образовательной технологии
1.Использование информационно-коммуникационных технологий, в том числе компьютерных технологий. Развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;овладевать практическими способами работы с информацией;развивать умения,позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию
2.Технология проектной и исследовательской деятельности. Развитие творческих способностей через проектную деятельность Развитие самостоятельности обучающихся, коммуникативных, исследовательских умений. Заинтересованность исследовательской деятельностью, самостоятельной работой по добыванию нужной информации.
3.Тестовые технологии. Оценивать уровень обученности по конкретной теме, установить количественные и качественные индивидуальные различия Использование тестов в качестве контрольных срезов Улучшает подготовку обучающихся к теоретическому материалу по предмету

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет