Портфолио Евстигнеевой Е.В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
(Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
Строка 205: Строка 205:
 
*[http://www.example.com Личный сайт]
 
*[http://www.example.com Личный сайт]
 
*[http://www.example.com Блог]
 
*[http://www.example.com Блог]
*[http://www.example.com Веб-страница]
+
*[http://*[http:// /index.php/Участник:Evstigneeva_elena/]
 
*[http://www.example.com Сетевое сообщество]
 
*[http://www.example.com Сетевое сообщество]
  

Версия 13:53, 8 мая 2012

Автор портфолио

T1t.jpg

Евстигнеева Елена Владимировна

Образовательное учреждение

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Красноуральская средняя общеобразовательная школа" Юргамышского района
Evstigneeva E.B. Portfolio-2012- foto hskola.gif

Должность

учитель математики
Образование: высшее, КГПИ, 1989 г.
Специальность: математика
Квалификация: учитель математики средней школы
Стаж педагогической работы: 26 лет
Наличие квалификационной категории: высшая квалификационная категория, 2010г.
Руководитель РМО математиков: 2011,2012г

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий

Цели применения современных образовательных технологий

Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий

Эффекты использования современных образовательных технологий

Использование информационно-коммуникационных технологий Овладевать практическими способами работы с информацией; развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств. Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения. Обеспечивает положительную мотивацию обучения; повышается объём выполняемой на уроке работы , обеспечивает доступ к различным справочным системам.
Тестовые технологии Оценивать уровень обученности по конкретной теме, установить количественные и качественные индивидуальные различия. Улучшает подготовку обучающихся к теоретическому и практическому материалу по предмету. Положительная динамика успеваемости, рост уровня мотивации.


Тьютор "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века"

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
год Название мероприятия Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный) Тема
2009г ТШО учителей математики муниципальный «Системное проектирование образовательног процесса (по В.М. Монахову)»
2010г РМО математиков муниципальный «Системное проектирование образовательного процесса (по В.М. Монахову)», «Применение ИКТ в образовательном процессе»

Открытый урок. Доклад.

2010г Метод совет муниципальный «Системное проектирование образовательного процесса (по В.М. Монахову)», использование ИКТ на уроках математики.
2012г ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ международный «Создание электронного портфолио учителя математики.»

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Мои достижения
Год прохождения Название курсов Место прохождения Количество часов
2007 Пользователь ПК ИПКиПРО г.Курган 72 ч.
2010 Подготовка экспертов системы общего образования ИПКиПРО г.Курган 36 ч.
2010 Психологическая культура классного руководителя ИПКиПРО г.Курган 36 ч.
2010 Защита педагогического проекта ИПКиПРО г.Курган 1 ч.
2010 Проблема "Методика обучения педагогов по программе "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" ИПКиПРО г.Курган 36 ч.
2012 Подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ ИПКиПРО г.Курган 4 ч.
2012 Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по математике ИПКиПРО г.Курган 108 ч.
2012 Участник вебинара "Методические рекомендации при подготовке к ЕГЭ по математике" urokimatematiki.ru 1 ч.