Портфолио Заруба Е.А. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
м (Изменён уровень защиты страницы «Портфолио Заруба Е.А.» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Переименование…)
(Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ)
Строка 20: Строка 20:
 
== Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ ==
 
== Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ ==
 
*[[Медиа:Заруба Е.А. КЭП-2017 использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик.doc|Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик]]
 
*[[Медиа:Заруба Е.А. КЭП-2017 использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик.doc|Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик]]
 +
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
 
*[[Медиа:Заруба Е.А. КЭП-2017 Представление педопыта.docx|Представление педопыта]]
 
*[[Медиа:Заруба Е.А. КЭП-2017 Представление педопыта.docx|Представление педопыта]]
 +
*[[Медиа:Заруба Е.А. КЭП-2017 Практическое представление педопыта.docx|Практическое представление педопыта]]
 +
==Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)  ==
 
*[[Медиа:Заруба Е.А. КЭП-2017 Результаты участия детей в конкурсах и олимпиадах.docx|Результаты участия детей в конкурсах и олимпиадах]]
 
*[[Медиа:Заруба Е.А. КЭП-2017 Результаты участия детей в конкурсах и олимпиадах.docx|Результаты участия детей в конкурсах и олимпиадах]]
*[[Медиа:Заруба Е.А. КЭП-2017 Практическое представление педопыта.docx|Практическое представление педопыта]]
 
  
 
== Инновационная деятельность  ==
 
== Инновационная деятельность  ==

Версия 11:13, 24 апреля 2017

Автор портфолио

Заруба Евгения Александровна

Образовательное учреждение

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Лисьевская средняя общеобразовательная школа" Лебяжьевского района

Должность:

Учитель истории и обществознания

Общие сведения

Год рождения:01.02.1985
Образование: высшее: ШГПИ (2009 г), учитель русского языка и литературы, ИРОСТ (2012 г), учитель истории и обществознания
Общий трудовой стаж,общий педагогический стаж: 15 лет
Год повышения квалификации: 2015
Наличие квалификационной категории: первая
Год прохождения аттестации: 23.12.2015
Классы: 5 - 11

Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Инновационная деятельность

Компьютерные технологии заняли прочное место в организации учебного процесса по различным дисциплинам. Сегодня не возникает сомнений в необходимости и эффективности их использования. Состояние современного образования таково, что процесс обучения проходит в условиях постоянного увеличения потока информации, подлежащей усвоению, что приводит к перегруженности учебных программ. В этих условиях, качество образования зависит от правильной организации учебной работы и профессионализма и компетентности учителя.

Арсенал методов обучения, используемый в современной школе, разнообразен: от традиционных педагогических до современных компьютерных технологий. Образование – непрерывный и динамичный процесс и основная задача школы - создание индивидуальной заинтересованности в приобретении знаний, умения применять их в повседневной жизни. Большую роль играет здесь способность учителя заинтересовать ученика, в том числе, и посредством применения компьютерных технологий. Главной задачей использования компьютерных технологий является расширение интеллектуальных возможностей ученика. Компьютер используется как самое совершенное информационное средство, на уроках гуманитарного цикла, наряду с использованием книги, телевизора, видеомагнитофона. Компьютер-средство связи ученика с учителем, другими учениками.

Мною были разработаны семиминутки, как форма внеурочной деятельности по предмету, которые проводила в ходе недели истории.

  • Семь исторических названий России;
  • Семь дамских подвигов;
  • Семь покушений на Александра II;
  • Семь видов оружия из арсенала русского богатыря;
  • Семь русских лабиринтов;
  • Семь знаменитых пиратов в истории;
  • Семь русских адмиралов (полную версию можно увидеть на моем сайте во вкладке "Методическая деятельность"

С учениками занимаемся исследовательской работой, в 2014 году разработали проект «Лисье и его достопримечательности. Туристический маршрут», где рассказали о нашем селе со дня его образования, указали памятные места, памятники. Также создали проект о жизни А.А.Деревской, которая воспитала в военное время 48 детей.

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет