Портфолио Золотарёвой С.С. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Непрерывное профессиональное самообразование за последние 5 лет)
м (Защищена страница «Портфолио Золотарёвой С.С.» [edit=sysop:move=sysop])
 
(не показано 28 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
<div style="background-color:#FFF5EE">
 
== Автор портфолио ==
 
== Автор портфолио ==
 
[[Изображение:Zolotareva_S.S._portpet.JPG|left|150px|]]
 
[[Изображение:Zolotareva_S.S._portpet.JPG|left|150px|]]
  
  
<font color="#800000" size="5" face="Monotype Corsiva">'''"Чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе." '''(Ромен Роллан) </font>
+
<font color="#800000" size="6" face="Monotype Corsiva">
 +
'''
 +
"Чтобы озарять светом других,  
  
 +
нужно носить солнце в себе." '''
 +
 +
(Ромен Роллан) </font>
  
 
[[Участник:Zolotareva.1963|Золотарёва Светлана Степановна]]
 
[[Участник:Zolotareva.1963|Золотарёва Светлана Степановна]]
Строка 46: Строка 52:
 
  |colspan=4 |<center>'''Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету'''</center>
 
  |colspan=4 |<center>'''Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету'''</center>
 
  |-
 
  |-
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000"> Наименование современных образовательных технологий</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000"> Наименование современных образовательных технологий</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Цели применения современных образовательных технологий</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Цели применения современных образовательных технологий</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Эффекты использования современных образовательных технологий</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Эффекты использования современных образовательных технологий</font>
 
   |-
 
   |-
 
  !1.Использование направляющих текстов в образовательном процессе  
 
  !1.Использование направляющих текстов в образовательном процессе  
Строка 90: Строка 96:
 
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.razrabotka3.doc|конспект урока маркетинг]]
 
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.razrabotka3.doc|конспект урока маркетинг]]
 
[https://docs.google.com/present/view?id=dcczxsmc_0g5pxs4t7 Презентация к уроку маркетинг]
 
[https://docs.google.com/present/view?id=dcczxsmc_0g5pxs4t7 Презентация к уроку маркетинг]
 +
 +
 +
Мною разработаны программы по предметам:
 +
 +
"Производственное обучение по профессии учетчик"
 +
 +
"Документационное обеспечение управления"
 +
 +
"Маркетинг"
 +
 +
"Оснвы калькуляции и учета"
 +
 +
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto3.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto3.jpg|На уроке
Изображение:Zolotareva S.S. portpet 3.JPG
+
Изображение:Zolotareva S.S. portpet 3.JPG|На уроке
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto22.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto22.jpg|На уроке
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto36.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto36.jpg|На уроке
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 101: Строка 120:
 
  |colspan=5 |<center>'''Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях'''</center>
 
  |colspan=5 |<center>'''Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях'''</center>
 
  |-
 
  |-
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000"> Учебный год</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000"> Учебный год</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Наименование мероприятия</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Наименование мероприятия</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Ф.И.О. обучающегося</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Ф.И.О. обучающегося</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Результат
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Результат
 
участия</font>
 
участия</font>
 
   |-
 
   |-
Строка 116: Строка 135:
 
|}
 
|}
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto1.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto1.jpg|Усынина Анна
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. sertifikat2.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. sertifikat2.jpg|Сертификат
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto11.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto11.jpg|Брошюра
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 136: Строка 155:
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto10.jpg|Калганова Л.И.
 
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto10.jpg|Калганова Л.И.
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto34.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto34.jpg|На встрече
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto23.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto23.jpg|Нас интересует все
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto35.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto35.jpg|Задаем вопросы
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 145: Строка 164:
 
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.razrabotka5.doc|Конкурс в группе]]
 
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.razrabotka5.doc|Конкурс в группе]]
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto15.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto15.jpg|Теория
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011.foto12.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto16.jpg|Делимся на группы
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto16.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011.foto12.jpg|Практическое задание
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto17.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto17.jpg|Практическое задание
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 155: Строка 174:
 
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.razrabotka4.doc|Конкурс между группами ]]
 
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.razrabotka4.doc|Конкурс между группами ]]
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto18.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto18.jpg|Практическая часть конкурса
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto19.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto19.jpg|Наша команда
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto20.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto20.jpg|Мы победители
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto21.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto21.jpg|Мы и соперники
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 164: Строка 183:
 
4 день "Экскурсия"
 
4 день "Экскурсия"
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto21.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto21.jpg|В бухгалтерии
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto22.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto22.jpg|Документация
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto24.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto24.jpg|Рабочее место
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto25.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto25.jpg|Рабочее место дали примерить
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 173: Строка 192:
 
5 день "Поработаем корреспондентами"
 
5 день "Поработаем корреспондентами"
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto23.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto23.jpg|Выпустили газету
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto24.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. foto24.jpg||Герб нашей группы
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto20.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto20.jpg|Взяли интервью у будущих выпускнтков
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 200: Строка 219:
 
В нашем колледже разработана программа по духовно-нравственному воспитанию "Духовное становление", она предназначена для воспитанниц мариинских групп в возрасте от 16 до 20 лет срок реализации – 4 года. Дополнительное образование получают воспитанницы  мариинских  групп 1, 2, 3, 4 курсов.  
 
В нашем колледже разработана программа по духовно-нравственному воспитанию "Духовное становление", она предназначена для воспитанниц мариинских групп в возрасте от 16 до 20 лет срок реализации – 4 года. Дополнительное образование получают воспитанницы  мариинских  групп 1, 2, 3, 4 курсов.  
  
 +
 +
На Мишкинской земле в марте 2009 года проходил областной конкурс мариинских групп. Наш колледж гостеприимно встретил команды из ПЛ №6 и ПУ №11 г. Кургана. Наша команда  достойно выступила.
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. rjyrehc 1.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. rjyrehc 1.jpg|Наша команда
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto27.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto31.jpg|В Мишкинской Свято-Троицкой церкви
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto28.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto32.jpg|Посещение районного музея
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto29.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto27.jpg|Открытие конкурса
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto30.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto28.jpg|Наша команда выступает
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto31.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto29.jpg|Наш номер
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto32.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto30.jpg|Вручение наград
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto33.jpg
+
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. oto33.jpg|Победа за нами
 
</gallery>
 
</gallery>
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.statia.doc|Статья "Воспитание женственности в духе мариинских традиций"]]
+
Мной разработана программа "Культура семьи" для девушек мариинских групп
 +
 
 
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.kyltyra semi.doc|Программа "Культура семьи"]]
 
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.kyltyra semi.doc|Программа "Культура семьи"]]
  
 +
Обобщая опыт по духовно-нравственному воспитанию девушек мариинских групп, я написана статью для научно-практической конференции регионального уровня.
 +
 +
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.statia.doc|Статья "Воспитание женственности в духе мариинских традиций"]]
 
[[Категория:Портфолио]]
 
[[Категория:Портфолио]]
  
Строка 220: Строка 245:
 
  |colspan=6 |<center>'''Теоретическое представление собственного педагогического опыта'''</center>
 
  |colspan=6 |<center>'''Теоретическое представление собственного педагогического опыта'''</center>
 
  |-
 
  |-
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000"> Год</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000"> Год</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Наименование мероприятия</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Наименование мероприятия</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Наименование публикации</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Наименование публикации</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Выходные данные</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Выходные данные</font>
 
   |-
 
   |-
 
  !2009
 
  !2009
Строка 269: Строка 294:
 
  |colspan=6 |<center>'''Практическое представление собственного педагогического опыта'''</center>
 
  |colspan=6 |<center>'''Практическое представление собственного педагогического опыта'''</center>
 
  |-
 
  |-
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000"> Год</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000"> Год</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Формы представления</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Формы представления</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Тема опыта</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Тема опыта</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)</font>
 
   |-
 
   |-
 
  !2009
 
  !2009
Строка 290: Строка 315:
 
  |-
 
  |-
 
|}
 
|}
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.protokol 1.doc|Протокол ]]
+
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.protokol 1.doc|Протокол 2009 г ]]
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.protokol 4.doc|Протокол ]]
+
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.protokol 4.doc|Протокол 2010 г]]
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.protokol.doc|Протокол ]]
+
*[[Медиа:Zolotareva-S.S. portfolio 2011.protokol.doc|Протокол 2011 г]]
  
 
==Непрерывное профессиональное самообразование за последние 5 лет==
 
==Непрерывное профессиональное самообразование за последние 5 лет==
 
{|border=1
 
{|border=1
 
  |-
 
  |-
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000"> Год</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000"> Год</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Тема курсов</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Тема курсов</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Место прохождения</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Место прохождения</font>
! bgcolor=#a0ffc0|<font color="800000">Количество часов</font>
+
! bgcolor=#FFDAB9|<font color="800000">Количество часов</font>
 
   |-
 
   |-
 
  !2007
 
  !2007
Строка 322: Строка 347:
 
Применение ИКТ на уроках производственного обучения
 
Применение ИКТ на уроках производственного обучения
  
==Рефлексия==
+
=='''<span style="color:#000080">Рефлексия</span>'''==
 +
 
 +
Составляя портфолио и анализируя выставленный материал понимаешь:
 +
<font color="#800000" size="4" face="Monotype Corsiva">
 +
 
 +
'''
 +
"Учительство - не труд, а отреченье,
 +
 
 +
Умение всего себя отдать,
 +
 
 +
Уйти на долгий подвиг и мученье,
 +
 
 +
И в этом видеть свет и благодать.
 +
 
 +
Учительство - когда в глазах холодных
 +
 
 +
Зажжется понимания заря,
 +
 
 +
И ты поймешь: старался не бесплодно
 +
 
 +
И знания ты отдавал не зря."  '''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
  
  
 
[[Категория:Портфолио]]
 
[[Категория:Портфолио]]

Текущая версия на 10:12, 31 октября 2011

Автор портфолио

Zolotareva S.S. portpet.JPG


"Чтобы озарять светом других,

нужно носить солнце в себе."

(Ромен Роллан)

Золотарёва Светлана Степановна

Образовательное учреждение

ГБОУ СПО "Мишкинский профессионально-педагогический колледж р.п. Мишкино Курганская область

Должность

Мастер производственного обучения, преподаватель профессионального цикла

общий стаж работы - 29 лет;

стаж педагогический работы - 7 лет;

стаж работы в должности (в данном общеобразовательном учреждении)- 7 лет;

первая квалификационная категория;

награды

Цель составления портфолио

  • систематизация накопленного опыта;
  • представление результатов профессиональной деятельности;
  • определение направления развития.

Задача:

  • повышать профессиональный уровень;

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету
Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1.Использование направляющих текстов в образовательном процессе Осуществить взаимосвязь теории и практики при выполнении учебного задания. Научить сотрудничеству и взаимодействию. Организовать самостоятельную работу обучающихся. Организация максимальной самостоятельности.

Нормирование учебной нагрузки.

Повышение результативности и качества образовательного процесса.
2. Использование группового метода обучения Активизация возможностей для коллективной познавательной деятельности. Развитие активности у обучающихся сопровождающаяся в той или иной мере чувством коллективного авторства. Формирование позитивного коммуникативного опыта, опыта общения: взаимопонимания, обращения, получение ими в модельной форме определенного социального опыта. Позитивный социальный опыт обучающихся – опыт взаимодействия, общения, совместной деятельности.
3.Использование кейс-метода в обучении Возможность системно осуществлять образовательный процесс, гармонично сочетать передачу преподавателем новой информации и её самостоятельную активную переработку, и осмысление обучающимися. Активизация познавательной аналитической и рефлексивной деятельности обучающихся, развитие исследовательских и проектировочных умений. Повышение результативности и качества образовательного процесса.
4. Проблемное обучение Формирование внутренней мотивации к учению через организацию самостоятельной познавательной деятельности. Повышение эффективности усвоения ЗУН через поставленную проблему учебной деятельности. Овладение новыми знаниями, новыми способами действий, умениями и навыками. Положительная динамика общей успеваемости и качества знаний.
5. Компьютерные технологии Активизация познавательной деятельности, развитие информационного мышления. Формирование информационно - коммуникационной компетенции обучающихся. Положительная динамика общей успеваемости и качества знаний.
6. Игровые технологии Организация интересной и увлекательной работы обучающихся. Гармоничное сочетание применения теоретических знаний для выполнения практической работы в игровой форме. Развитие самостоятельности, самоопределения через ролевое экспериментирование. Повышение результативности учебного процесса.

Презентация к уроку маркетинг


Мною разработаны программы по предметам:

"Производственное обучение по профессии учетчик"

"Документационное обеспечение управления"

"Маркетинг"

"Оснвы калькуляции и учета"


Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
Учебный год Наименование мероприятия Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный) Ф.И.О. обучающегося Результат

участия

Март 2011 Научно-практическая конференция по теме: «Инициативность студентов, как фактор развития успешности выпускников образовательных учреждений СПО» Статья «Активные формы обучения как путь формирования профессиональной компетентности специалиста» Региональный Усынина Анна Владимировна Сертификат участника

Расширение кругозора по профессии

Ежегодное проведение недели профессионального мастерства в рамках месячника "Парад профессий"

1 день "Профессия бухгалтер - это престижно"

Встреча с главным бухгалтером управления и развития сельскохозяйственных территорий по Мишкинскому району Калгановой Л.И.


2 день "Самый умный"


3 день "Мы профи"


4 день "Экскурсия"


5 день "Поработаем корреспондентами"


6 день "Наше творчество"

"Как здорово, что...

Наши достижения

Реализация программы по духовно – нравственному воспитанию молодежи

В нашем колледже разработана программа по духовно-нравственному воспитанию "Духовное становление", она предназначена для воспитанниц мариинских групп в возрасте от 16 до 20 лет срок реализации – 4 года. Дополнительное образование получают воспитанницы мариинских групп 1, 2, 3, 4 курсов.


На Мишкинской земле в марте 2009 года проходил областной конкурс мариинских групп. Наш колледж гостеприимно встретил команды из ПЛ №6 и ПУ №11 г. Кургана. Наша команда достойно выступила.

Мной разработана программа "Культура семьи" для девушек мариинских групп

Обобщая опыт по духовно-нравственному воспитанию девушек мариинских групп, я написана статью для научно-практической конференции регионального уровня.

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Теоретическое представление собственного педагогического опыта
Год Наименование мероприятия Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный) Наименование публикации Выходные данные
2009 Справочное пособие для студентов, преподавателей, мастеров производственного обучения по экономике и бухгалтерскому учету региональный Терминологический словарь ИПК и ПРО Курган
2010 Сборник методических материалов из опыта работы педагогов.

«Современный педагог: от мастерства к творчеству»

институциональный 1.Конспект урока производственного обучения тема: «Изучения движения по учету поголовья живой массы животных»

2.Конспект сценария интеллектуальной игры «Профессионал»

3.Конспект урока производственного обучения тема: «Заполнение табеля учета рабочего времени»

ГОУ СПО «МППК» р.п.Мишкино
2010 Сборник методических материалов «Активные формы обучения» институциональный Конспект урока по производственному обучению тема: «Составление отчета о движении животных» ГОУ СПО «МППК» р.п.Мишкино
2011 Сборник трудов НПК «Региональный опыт духовно-нравственного воспитания детей и молодежи на основе нового национального идеала» региональный Статья: «Воспитание женственности в духе Мариинских традиций» ГАОУ ДПО «ИРОСТ»
Практическое представление собственного педагогического опыта
Год Формы представления Тема опыта Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)
2009 Выступление на МО Использование кейс-метода в обучении институциональный
2010 Выступление на МО Использование группового метода обучения на уроках производственного обучения институциональный
2011 Выступление на МО Информатизация учебного процесса институциональный

Непрерывное профессиональное самообразование за последние 5 лет

Год Тема курсов Место прохождения Количество часов
2007 Социальная направленность профессионального образования Курган ИПК и ПРО 72
2008 Пользователь ПК с изучением программы 1С Бухгалтерия Курган ГОУ НПО ПЛ № 8 82
2010 Стажировка с присвоением квалификации Курган ГОУ НПО ПУ № 11 72

Тема самообразования

Применение ИКТ на уроках производственного обучения

Рефлексия

Составляя портфолио и анализируя выставленный материал понимаешь:

"Учительство - не труд, а отреченье,

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

Учительство - когда в глазах холодных

Зажжется понимания заря,

И ты поймешь: старался не бесплодно

И знания ты отдавал не зря."