Портфолио Золотарёвой С.С. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Расширение кругозора по профессии)
(Расширение кругозора по профессии)
Строка 144: Строка 144:
  
 
Ежегодное проведение недели профессионального мастерства  в рамках месячника "парада профессий"
 
Ежегодное проведение недели профессионального мастерства  в рамках месячника "парада профессий"
 
  
 
1 день "Наша профессия - это престижно"
 
1 день "Наша профессия - это престижно"
Строка 151: Строка 150:
  
 
Встреча с главным бухгалтером управления и равития сельскохозяйственных территорий по Мишкинскому району  Калгановой Л.И.
 
Встреча с главным бухгалтером управления и равития сельскохозяйственных территорий по Мишкинскому району  Калгановой Л.И.
 +
 +
2 день "Знатоки"
 +
 +
3 день "Мы профи"
 +
 +
4 день Экскурсия
 +
 +
5 день Поработаем корреспондентами
 +
 +
6 день Наше творчество
  
 
Наши достижения
 
Наши достижения
 +
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. gramota8.jpg
 
Изображение:Zolotareva S.S. portfolio 2011. gramota8.jpg

Версия 20:56, 28 октября 2011

Автор портфолио

Zolotareva S.S. portpet.JPG



"Чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе." (Ромен Роллан)





Золотарёва Светлана Степановна

Образовательное учреждение

ГБОУ СПО "Мишкинский профессионально-педагогический колледж р.п. Мишкино Курганская область

Должность

Мастер производственного обучения, преподаватель профессионального цикла

общий стаж работы - 29 лет;

стаж педагогический работы - 7 лет;

стаж работы в должности (в данном общеобразовательном учреждении)- 7 лет;

первая квалификационная категория;

награды

Цель составления портфолио

- систематизация накопленного опыта;

- представление результатов профессиональной деятельности;

- определение направления развития.

задача:

- повышать профессиональный уровень;

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету
Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1.Направляющие тексты в образовательном процессе Осуществить взаимосвязь теории и практики при выполнении учебного задания. Научить сотрудничеству и взаимодействию. Организовать самостоятельную работу обучающихся. Организация максимальной самостоятельности.

Нормирование учебной нагрузки.

Повышение результативности и качества образовательного процесса.
2. Использование группового метода обучения Активизация возможностей для коллективной познавательной деятельности. Развитие активности у обучающихся сопровождающаяся в той или иной мере чувством коллективного авторства. Формирование позитивного коммуникативного опыта, опыта общения: взаимопонимания, обращения, получение ими в модельной форме определенного социального опыта. Позитивный социальный опыт обучающихся – опыт взаимодействия, общения, совместной деятельности.
3.Использование кейс-метода в обучении Возможность системно осуществлять образовательный процесс, гармонично сочетать передачу преподавателем новой информации и её самостоятельную активную переработку, и осмысление обучающимися. Активизация познавательной аналитической и рефлексивной деятельности обучающихся, развитие исследовательских и проектировочных умений. Повышение результативности и качества образовательного процесса.
4. Проблемное обучение Формирование внутренней мотивации к учению через организацию самостоятельной познавательной деятельности. Повышение эффективности усвоения ЗУН через поставленную проблему учебной деятельности. Овладение новыми знаниями, новыми способами действий, умениями и навыками. Положительная динамика общей успеваемости и качества знаний.
5. Компьютерные технологии Активизация познавательной деятельности, развитие информационного мышления. Формирование информационно - коммуникационной компетенции обучающихся. Положительная динамика общей успеваемости и качества знаний.
6. Игровые технологии Организация интересной и увлекательной работы обучающихся. Гармоничное сочетание применения теоретических знаний для выполнения практической работы в игровой форме. Развитие самостоятельности, самоопределения через ролевое экспериментирование. Повышение результативности учебного процесса.

Презентация к уроку маркетинг

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
Учебный год Наименование мероприятия Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный) Ф.И.О. обучающегося Результат

участия

Март 2011 Научно-практическая конференция по теме: «Инициативность студентов, как фактор развития успешности выпускников образовательных учреждений СПО» Статья «Активные формы обучения как путь формирования профессиональной компетентности специалиста» Региональный Усынина Анна Владимировна Сертификат участника



Расширение кругозора по профессии


Ежегодное проведение недели профессионального мастерства в рамках месячника "парада профессий"

1 день "Наша профессия - это престижно"

Встреча с главным бухгалтером управления и равития сельскохозяйственных территорий по Мишкинскому району Калгановой Л.И.

2 день "Знатоки"

3 день "Мы профи"

4 день Экскурсия

5 день Поработаем корреспондентами

6 день Наше творчество

Наши достижения

Реализация программы по духовно – нравственному воспитанию молодежи

В нашем колледже разработана программа по духовно-нравственному воспитанию "Духовное становление", она предназначена для воспитанниц мариинских групп в возрасте от 16 до 20 лет срок реализации – 4 года. Дополнительное образование получают воспитанницы мариинских групп 1, 2, 3, 4 курсов.


Программа кружка "Культура семьи"

Областной конкурс: "Наследницы мариинских традиций"

Статья: "Воспитание женственности в духе мариинских традиций"

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Теоретическое представление собственного педагогического опыта
Год Наименование мероприятия Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный) Наименование публикации Выходные данные
2009 Справочное пособие для студентов, преподавателей, мастеров производственного обучения по экономике и бухгалтерскому учету региональный Терминологический словарь ИПК и ПРО Курган
2010 Сборник методических материалов из опыта работы педагогов.

«Современный педагог: от мастерства к творчеству»

институциональный 1.Конспект урока производственного обучения тема: «Изучения движения по учету поголовья живой массы животных»

2.Конспект сценария интеллектуальной игры «Профессионал»

3.Конспект урока производственного обучения тема: «Заполнение табеля учета рабочего времени»

ГОУ СПО «МППК» р.п.Мишкино
2010 Сборник методических материалов «Активные формы обучения» институциональный Конспект урока по производственному обучению тема: «Составление отчета о движении животных» ГОУ СПО «МППК» р.п.Мишкино
2011 Сборник трудов НПК «Региональный опыт духовно-нравственного воспитания детей и молодежи на основе нового национального идеала» региональный Статья: «Воспитание женственности в духе Мариинских традиций» ГАОУ ДПО «ИРОСТ»


Практическое представление собственного педагогического опыта
Год Формы представления Тема опыта Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)
2009 Выступление на МО Использование кейс-метода в обучении институциональный
2010 Выступление на МО Использование группового метода обучения на уроках производственного обучения институциональный
2011 Выступление на МО Информатизация учебного процесса институциональный

Непрерывное профессиональное самообразование за последние 5 лет

Год Тема курсов Место прохождения Количество часов
2007 Социальная направленность профессионального образования Курган ИПК и ПРО 72
2008 Пользователь ПК с изучением программы 1С Бухгалтерия Курган ГОУ НПО ПЛ № 8 82
2010 Стажировка с присвоением квалификации Курган ГОУ НПО ПУ № 11 72