Портфолио Макеровой М.А. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Должность)
Строка 53: Строка 53:
 
[[Изображение:Mamakerova.foto1.JPG‎ |200px|left|]]<font color="#075e07" size="5" face="Monotype Corsiva">'''МКОУ " Новопетропавловская средняя общеобразовательная школа " Далматовский район'''</font>
 
[[Изображение:Mamakerova.foto1.JPG‎ |200px|left|]]<font color="#075e07" size="5" face="Monotype Corsiva">'''МКОУ " Новопетропавловская средняя общеобразовательная школа " Далматовский район'''</font>
 
==Должность==
 
==Должность==
<font color="#075e07" size="5" face="Monotype Corsiva">'''Учитель истории и обществознания. первая квалификационная категория.'''</font>
+
<font color="#075e07" size="5" face="Monotype Corsiva">'''Учитель истории и обществознания. Первая квалификационная категория.'''</font>
  
 
<font color="#075e07" size="3" face="Monotype Corsiva">'''Педагогический стаж: 14 лет'''</font>
 
<font color="#075e07" size="3" face="Monotype Corsiva">'''Педагогический стаж: 14 лет'''</font>

Версия 18:36, 29 октября 2011

Автор портфолио

Макерова Марина Александровна

Жизненное кредо

Сколько надо любви и огня, чтобы слушали, чтобы верили, чтобы помнили люди меня. Может, в сердце боль или тревога, может, не везет пока в любви – все равно у школьного порога оставляю горести свои. Может, будет трудно, небогато, буду жить, свой выбор, не браня. я хочу, чтобы мои ребята стали продолжением меня.

Педагогическое кредо

«Жить – вот ремесло, которому я хочу учить воспитанника. Выходя из моих рук, он будет не судьей, не солдатом, не священником: он будет, прежде всего, человеком: всем, чем должен быть человек, он сумеет быть в случае необходимости, так же хорош,как и всякий другой, и как бы судьба не перемещала его с места на место, он всегда будет на своем месте» Ж.Ж.Руссо

Эти слова Руссо запали мне в душу еще во время учебы в университете. И до сих пор я не перестаю думать, а как же действительно сделать так, чтобы научить ребенка жить, как помочь ему стать человеком… как его научить..? Каким должен быть тот Учитель, который пытается это сделать? Наверное, на эти вопросы никогда не удастся ответить со 100 % уверенностью…но все же… Я считаю, что Учитель должен обладать умением найти правильный подход к каждому ребенку, чтобы зажегся в нем огонек познания, чтобы появилось желание учиться. Главное — понимать ребёнка. Открыть ему свое сердце, впустить и принять его таким, какой он есть. Ведь каждый из них, прежде всего, личность, со своим мировоззрением, миропониманием. А значит, главное предназначение человека, решившего посвятить себя работе с детьми, развить, обогатить эту личность. Необходимо создать условия для творческого развития ребенка, не указать проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу; не тянуть за руку на гору, находясь на ее вершине, а помочь преодолеть ее, идя рядом, вовремя подставив плечо. Как этого достичь? На самом деле все просто: учителю нужно самому быть яркой личностью. Ведь как писал К. Д. Ушинский «только личность может воспитать личность»…

Образовательное учреждение

МКОУ " Новопетропавловская средняя общеобразовательная школа " Далматовский район

Должность

Учитель истории и обществознания. Первая квалификационная категория.

Педагогический стаж: 14 лет

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

'Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, викторинах, конференциях, научно-исследовательской деятельности

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И.обучающегося Результат участия