Портфолио Поповой С.В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Обобщение и распространение собственного педагогического опыта)
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
Строка 27: Строка 27:
 
Педагог-психолог
 
Педагог-психолог
  
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
+
== Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету==
 +
{| class="standard" border="1"
 +
! width=25% bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Наименование современных образовательных технологий</font>
 +
! width=25% bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Цели применения современных образовательных технологий</font>
 +
! width=25% bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий</font>
 +
! bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Эффекты использования современных образовательных технологий</font>
 +
|-
 +
!1.Технология личностно – ориентированного обучения
 +
|Признание обучающегося главной действующей фигурой образовательного процесса
 +
|Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию
 +
|Активизация познавательной деятельности обучающихся, повышение их учебной мотивации, совершенствование личностных качеств
 +
|-
 +
!2. ИКТ технологии
 +
|Содержательность, привлекательность, наглядность,  информативность, насыщенность и динамичность учебной деятельности обучающихся
 +
|Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию
 +
|Совершенствование образовательного процесса, создание единой образовательной среды, повышение качества образования.
 +
|-
 +
!3. Игровая технология
 +
|Развитие познавательного интереса на уроках математики.
 +
|Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию
 +
|Учебная игра моделирует процесс реальной  ситуации, стимулирует самостоятельность принятия решения в соответствии с правилами игры, способствует критичности мышления
 +
|-
 +
!4.Метод проектов, исследовательская деятельность
 +
|Развитие познавательных навыков школьников, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления
 +
|Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию
 +
|Формирование самостоятельности в обучении, культуры исследовательской деятельности
 +
|-
 +
!5.Здоровьесберегающие технологии
 +
|Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, пропаганда здорового образа жизни
 +
|Коммуникативные, социальные, компетенции личностного самосовершенствования. Нравственное отношение к своему здоровью
 +
|Отсутствие отрицательной динамики заболеваний
 +
|-
 +
|}
 +
 
 +
== Результаты использования современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе ==
  
 
''Описание педагогического опыта'' [[Медиа:Попова С.В. Опыт работы.doc|«'''Личностно-ориентированный подход в обучении математике с применением ИКТ'''».]]
 
''Описание педагогического опыта'' [[Медиа:Попова С.В. Опыт работы.doc|«'''Личностно-ориентированный подход в обучении математике с применением ИКТ'''».]]
Строка 43: Строка 77:
 
Изображение: Shkolniki s gramotami.JPG | школьники с грамотами
 
Изображение: Shkolniki s gramotami.JPG | школьники с грамотами
 
</gallery>
 
</gallery>
 
  
 
== Участие в конкурсах, фестивалях ==
 
== Участие в конкурсах, фестивалях ==

Версия 00:15, 26 апреля 2014

Автор портфолио

Popova S V photo.JPG

Попова Светлана Валентиновна

Педагогическое кредо: Дорогу осилит идущий

Образование: высшее (Курганский государственный педагогический институт, физико-математический факультет, 1987 год выпуска)

Общий трудовой и педагогический стаж: 26 лет

Почетные звания и награды: ветеран труда

Победитель областного конкурса методических разработок посвященных 115-летию Т.С. Мальцева 2010 г.

Участник инновационного проекта "Использование личностно-ориентированного подхода в обучении математике с применением ИКТ (информационно-коммуникационных технологий)"

Образовательное учреждение

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Камышинская средняя общеобразовательная школа»Сафакулевского района

Должность

Учитель математики высшей квалификационной категории

Педагог-психолог

Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету

Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1.Технология личностно – ориентированного обучения Признание обучающегося главной действующей фигурой образовательного процесса Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию Активизация познавательной деятельности обучающихся, повышение их учебной мотивации, совершенствование личностных качеств
2. ИКТ технологии Содержательность, привлекательность, наглядность, информативность, насыщенность и динамичность учебной деятельности обучающихся Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию Совершенствование образовательного процесса, создание единой образовательной среды, повышение качества образования.
3. Игровая технология Развитие познавательного интереса на уроках математики. Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию Учебная игра моделирует процесс реальной ситуации, стимулирует самостоятельность принятия решения в соответствии с правилами игры, способствует критичности мышления
4.Метод проектов, исследовательская деятельность Развитие познавательных навыков школьников, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию Формирование самостоятельности в обучении, культуры исследовательской деятельности
5.Здоровьесберегающие технологии Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, пропаганда здорового образа жизни Коммуникативные, социальные, компетенции личностного самосовершенствования. Нравственное отношение к своему здоровью Отсутствие отрицательной динамики заболеваний

Результаты использования современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Описание педагогического опыта «Личностно-ориентированный подход в обучении математике с применением ИКТ».

Авторская разработка открытого урока математики в 5-м классе по теме "Деление с остатком"в сопровождении мультимедийной презентации

Авторская разработка урока математики в 11-м классе "Математический бой" для подготовки учащихся к ЕГЭ

Участие в конкурсах, фестивалях

Год Конкурс, фестиваль Статус мероприятия Результат
2010 Конкурс методических разработок урочных, внеурочных и воспитательных мероприятий, посвящённых 115-летию Т.С.Мальцева. Методическая разработка"Кудесник золотого колоса" с мультимедийной презентацией. региональный 1 место
2011 Фестиваль педагогического мастерства в номинации «Самый классный классный» муниципальный 2 место
2011 Всероссийский конкурс педагогических эссе «Взгляд» федеральный Сертификат участника
2012 Фестиваль медиауроков в номинации «Свободная» муниципальный 2 место
2012 II Всероссийский конкурс презентаций «ТопСлайд» федеральный Диплом участника
2013 Всероссийский конкурс методических разработок «Мы – вместе!» федеральный Диплом победителя 3 степени
2013 Общероссийский конкурс «Лучший открытый урок!». Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике «МАТЕМАТИКА ВОКРУГ НАС». федеральный Диплом 3 степени
2013 Методический конкурс «Медиаурок 2013» в номинации «Свободная». Презентация "Учителями славится Россия". муниципальный 1 место
2014 Фестиваль педагогического мастерства в номинации «Учитель - мастер» муниципальный 1 место

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

  • Кружки
  • Предметные недели и декады
  • Летняя математическая школа

Презентация Поповой С.В «Дополнительное математическое образование».

Презентация Поповой С.В. «Декада МиФ»

Презентация исследовательской работы «Секреты графиков линейной функции» уч-ся 7кл. Гологузова М. и Валиуллина Р.

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Год Форма проведения Тема Статус
2009 Открытый классный час «Пепел Хатыни». Авторская методическая разработка «Пепел Хатыни» и соответствующая ей мультимедийная презентация школьный
2010 Родительское собрание Психологическая комфортность ребёнка в школе и дома. Конспект выступления «Психологическая комфортность ребёнка» муниципальный
2011 Творческая мастерская «Родина моя» Авторская методическая разработка «Родина моя» и соответствующая ей мультимедийная презентация муниципальный
2011 Мастер-класс «Воспитание гражданственности и патриотизма средствами КТД». Авторская презентация муниципальный
2012 Педагогический совет «Психология одарённости детей и подростков» школьный
2013 Педагогический совет «Психологические проблемы у школьников при подготовке к ЕГЭ». Конспект выступления «Психологические проблемы у школьников при подготовке к ЕГЭ» и авторская презентация школьный
2014 Публикация Урок математики в 7 классе «Линейное уравнение с одной переменной» (игра «В поисках сокровищ) федеральный
2014 Открытый классный час «Эхо афганской войны» школьный
2014 Открытый урок Игра-квест МиФ в 10-11 кл. (интегрированный урок по математике и физике. Авторская разработка урока и презентация мультимедиа школьный
2014 Открытый урок «Логарифмы и их свойства» в 11 классе муниципальный
2014 Мастер-класс «Личностно-ориентированный подход при обучении математике с применением ИКТ». Авторская презентация муниципальный

Инновационная и экспертная деятельность

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5

Дополнительное профессиональное образование (наименования образовательных программ, модулей, стажировок и т. п., места и сроки их получения)
1 Модульные курсы повышения квалификации по проблеме «Гражданское становление и патриотическое воспитание школьников», ИПКиПРО от 29 января 2010 г. 36 ч.
2 Краткосрочное повышение квалификации по проблеме «Использование современных образовательных технологий в преподавании математики», ГОУ ВПО КГУ 15 октября 2010 г. 72 ч.
3 Программа INTEL «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века» ГАОУ ДПО ИРОСТ от 24.12.11. в объёме 54 ч.
4 Семинар-практикум «Подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ» г. Шумиха от 24.01.12. 4 ч.
5 Вебинар «Подготовка выпускников к сдаче ГИА» с использованием видеоконференцсвязи ГАОУ ДПО ИРОСТ от 2.02.12. 1,5 ч.
6 Модульные курсы «Навыки личной эффективности» г. Москва, педагогический университет «Первое сентября» от 11.03.12. 6 ч.