Пшеничникова Надежда Александровна
"Ни одно желание не дается человеку отдельно от силы, позволяющей его осуществить". Ричард Бах
Образовательное учреждение
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №116 "Лучик"
Должность - Воспитатель
Визитная карточка
Образование - высшее, ШГПИ
Специальность по диплому - Педагог-психолог
Педагогический стаж работы - 13 лет.
Стаж работы в должности воспитателя группы V вида - 11 лет.
Категория - Высшая квалификационная категория
Педагогическое кредо
Уча других, мы учимся сами. (Сенека)
Благодарственные письма, грамоты и дипломы
Благодарственное письмо
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида
№ 116 "Лучик"
"За высокие достижения
в профессиональной деятельности". 2008
|
|
Благодарственное письмо
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида
№ 116 "Лучик"
"За личный вклад в развитие учреждения
и высокие результаты". 2009
|
|
Благодарственное письмо
Факультета психологии,
валеологии и спорта
Курганского государственного университета.
2010
|
|
Благодарственное письмо
Президиума Курганского
горкома Профсоюза
"За активную работу
в первичной организации профсоюза". 2010
|
Благодарственное письмо
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида
№ 116 "Лучик"
"За многолетний добросовестный труд
в деле воспитания подрастающего поколения" 2010
|
|
Почетная грамота
Департамента социализации политики Администрации
г.Кургана. 2011
|
|
Благодарственное письмо
Курганского областного комитета Профсоюза
работников народного образования и науки РФ.2011
|
|
Диплом
участника выставки
прикладного творчества "Мир твоих увлечений".
2012
|
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Технологии дошкольного образования предназначены для того, чтобы объединить все методики в единое целое, обеспечив при этом комплексный воспитательный процесс.
| Наименование современных образовательных технологий
|
Цели применения современных образовательных технологий
|
Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий
|
Эффекты использования современных образовательных технологий
|
| Личностно-ориентированная технология
|
- Разностороннее и творческое развитие ребенка.
- Индивидуальный подход к воспитанникам в зависимости от особенностей личности, структуры и степени выраженности речевого дефекта.
|
- Познавательные.
- Коммуникативные.
|
- Способствует эмоциональному благополучию.
- Стимулирует познавательный интерес.
|
| Технология проектной деятельности
|
- Развивать самостоятельность мышления, умение принимать нестандартные решения.
- Активизировать познавательную деятельность.
|
- Познавательные.
- Информационные.
|
- Позволяет повысить интерес к исследовательской деятельности.
- Стимулирует развитие ассоциативного и логического мышления.
- Способствует развитию связной речи.
|
| Информационно-коммуникационная технология
|
- Активизировать мотивацию детей к изучаемому материалу.
- Увеличивать объём выполняемых заданий в процессе НОД.
- Развивать умения ориентироваться в информационных потоках окружающего мира.
|
- Коммуникативные.
- Социально-личностные.
- Информационные.
|
- Повышает качество коррекционной работы.
- Дает возможность подачи материала в увлекательной и визуализированной форме.
- Позволяет быстро и объективно оценить знания с указанием ошибок.
|
| Игровая технология
|
- Расширять кругозор, познавательную активность.
- Формировать определенные умения и навыки.
- Развивать внимание, память, речь, мышление, воображение, фантазию.
|
- Коммуникативные.
- Социально-личностные.
- Общекультурные.
|
- Способствует развитию когнитивных процессов.
- Стимулирует развитие диалогической речи.
|
| Сдоровьесберегающая технология
|
- Профилактика переутомлений и распространённых заболеваний (миопия, нарушение осанки и др.).
- Развивать мелкую и артикуляционноую моторику.
- Формировать субъективную позицию по отношению к ценности собственного здоровья.
|
- Личностное самосовершенствование.
- Ценностно-смысловые.
|
- Оказывает положительное влияние на динамику коррекции речевых нарушений.
- Способствует пониманию сущности здоровья и здорового образа жизни.
|
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Участие в профессиональных конкурсах
| Год
|
Название конкурса
|
Статус мероприятия
|
Результат
|
| 2010
|
Участие в конкурсе «Детские сады – детям», организатор партия «Единая Россия»
|
всероссийский
|
лауреат
|
| 2011
|
Участие в региональном этапе конкурса разработки методик реализации программы «Разговор о правильном питании», организатор ГлавУО Курганской области.
|
региональный
|
победитель
|
| 2011
|
Участие в межрегиональном этапе конкурса разработки методик реализации программы "Разговор о правильном питании"
Представление опыта работы на XI Межрегиональной конференции «Воспитываем здоровое поколение» организатор г.Москва [1]
|
всероссийский
|
финалист
|
| 2012
|
Участие во II всероссийском конкурсе педагогов дошкольных образовательных учреждений «Я - ПЕДАГОГ», организатор ООО «Международный Центр практической психологии», ФГБОУ ВПО «Новосибирский Государственный Педагогический Университет»
|
всероссийский
|
лауреат
|
Благодарственные письма и дипломы
Благодарственное письмо РО ВПП Единая Россия"
за участие в партийном проекте
"Детские сады - детям". 2010
|
|
Благодарственное письмо
Института возрастной физиологии
Российской Академии образования г.Москва. 2011
|
|
Благодарственное письмо
Департамента воспитания и социализации детей
Министерства образования и науки РФ. 2011
|
|
Благодарственное письмо
Курганского городского
инновационного-методического центра. 2011
|
|
Диплом
ООО «Международный Центр
практической психологии».2012
|
Фотографии с мероприятий
