Портфолио Смирновой Е.Ф. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Инновационная и экспертная деятельность)
 
(не показано 7 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
 
 
 
 
== Автор портфолио ==
 
== Автор портфолио ==
 
+
[[Файл:Смирнова Е.Ф. КП-2014 фото1.jpg|left|150px]]
 
 
 
[[Участник:Смирнова Елена|Смирнова Елена Фиофановна]]
 
[[Участник:Смирнова Елена|Смирнова Елена Фиофановна]]
 
[[Файл:Смирнова Е.Ф. КП-2014 фото1.jpg|left|150px]]
 
 
 
==Образовательное учреждение==
 
==Образовательное учреждение==
 +
[[Файл:Velizhantseva_K.M._shkola12_27.03.2014.jpg|right|250px]]
 
[http://www.school-int12.ru/ Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №12 III, IV видов".]
 
[http://www.school-int12.ru/ Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №12 III, IV видов".]
 
+
                                                                           
                                                                              [[Файл:Velizhantseva_K.M._shkola12_27.03.2014.jpg|right|250px]]
+
==Педагог-психолог==
 
+
''Образование - высшее. (ШГПИ  28.06.1997 года)''
==Педагог-псхолог==
 
''
 
Образование - высшее. (ШГПИ  28.06. 1997 года)
 
  
 
Общий стаж работы - 32 года.
 
Общий стаж работы - 32 года.
Строка 26: Строка 15:
 
Стаж работы в должности педагога - психолога - 17 лет(в данном учреждение 15 лет).
 
Стаж работы в должности педагога - психолога - 17 лет(в данном учреждение 15 лет).
  
Высшая категория''
+
Высшая категория
 
 
  
 +
==Мои увлечения==
 +
<gallery>
 +
Файл:СмирноваЕ.Ф ПК-2014 моиувлечения1.jpg|Благодарность за участие в выставке
 +
Файл:СмирноваУ.Ф. ПК-2014 моиувлечения 3.jpg|пастель
 +
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-мои увлечения4jpg.jpg|аппликация
 +
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 мои увлечения5pg.jpg|люблю цветы...
 +
Файл:СмирноваЕ.Ф. ПК-2014 моиувлечения2.jpg|Грамота за первое место в Шадринском марафоне 10 км
 +
</gallery>
  
 
== Награды ==
 
== Награды ==
Строка 72: Строка 68:
 
|style="background:#E6E6FA"|навыки конструктивного взаимодействия
 
|style="background:#E6E6FA"|навыки конструктивного взаимодействия
 
|style="background:#E6E6FA"|способствует: коррекции эмоциональной депривации (переживание эмоционального отвержения), снижению тревожности и фобий, формированию адекватной самооценки;снижению психоэмоционального напряжения, формированию навыков саморегуляции эмоционального состояния
 
|style="background:#E6E6FA"|способствует: коррекции эмоциональной депривации (переживание эмоционального отвержения), снижению тревожности и фобий, формированию адекватной самооценки;снижению психоэмоционального напряжения, формированию навыков саморегуляции эмоционального состояния
 
 
|}
 
|}
  
Строка 91: Строка 86:
  
 
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
 
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
 
 
  {| border=3
 
  {| border=3
 
  |bgcolor=#E6E6FA|<font color="#00008B" font size="3" face="Bookman Old Style">Учебный  год
 
  |bgcolor=#E6E6FA|<font color="#00008B" font size="3" face="Bookman Old Style">Учебный  год
Строка 134: Строка 128:
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 +
 
<gallery>  
 
<gallery>  
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 публикацииjpg.jpg
+
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 публикацииjpg.jpg|журнал "Научный поиск" №2
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 публикации1.jpg
+
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 публикации1.jpg|журнал "Психология образования: модернизация психолого-педагогического пространства"
Файл:Смирнова Е.Ф. публикации2jpg.jpg
+
Файл:Смирнова Е.Ф. публикации2jpg.jpg|материалы конференции: "Подготовка к самостоятельной жизни детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе профессионального образования"
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 публикации 3jpg.jpg
+
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 публикации 3jpg.jpg|свидетельство о публикацмм
 
+
Файл:SmirnovaE.КП-2014 фото3.jpg|Благодарственное письмо за активное участие при проведении "Семейной гостиной" в рамках научно-практического семинара для директоров ОУ города
 +
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 фото11jpg.jpg|Диплом участника Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества 2013г
 +
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 фото12jpg.jpg|Диплом участника "Фестиваль медиауроков -2011"
 +
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 фото16.jpg|активное участие в областных мероприятиях
 +
Файл:СмирноваЕ.Ф. ПК-2014работа со старшекдассниками.jpg|занятие "Свобода и ответственность" на областном семинаре
 +
Файл:СмирноваЕ.Ф. Пк-2014 работа со сташеклассниками1jpg.jpg|занятие "Свобода и ответственность" на областном семинаре
 +
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 фото17jpg.jpg|Сертификат участника интернет-конференции 2013г
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
*[[Медиа:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 Социальная адаптация детей с нарушением зрения.Документ Microsoft Office Word.doc|Социальная адаптация детей с нарушением зрения]]
  
 
== Инновационная и экспертная деятельность  ==
 
== Инновационная и экспертная деятельность  ==
Строка 149: Строка 151:
  
 
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
 
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
 
 
{|border=3
 
{|border=3
 
  |bgcolor=#E6E6FA|<font color="#00008B">Год прохождения</font>
 
  |bgcolor=#E6E6FA|<font color="#00008B">Год прохождения</font>
Строка 248: Строка 249:
 
|}
 
|}
  
 
+
<gallery>
 
+
Файл:СмирноваЕ.Ф. Пк-2014 самообразование2.jpg| "Учим и учимся с Веб2.0"
 +
Файл:Смирнова Е.Ф. Пк-2014 самообразование jpg.jpg|" Семейное консультирование. Адлерианский подход"
 +
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 самообразование 4.jpg|"Разработка программы по формированию социальноактивной личности воспитанника УГПД"
 +
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 фото15.jpg|Сертификат УФУ
 +
Файл:Смирнова Е.Ф. ПК-2014 фото18jpg.jpg| Сертификат ФГБОУ ВПО ШГПИ
 +
</gallery>
  
 
*[http://smirnovaelena.ucoz.ru/ Личный сайт]
 
*[http://smirnovaelena.ucoz.ru/ Личный сайт]
Строка 255: Строка 261:
 
*[http://school-int12.ru/defect.html Веб-страница]
 
*[http://school-int12.ru/defect.html Веб-страница]
 
*[http://psy.su/club/registration/?reg_done Сетевое сообщество]
 
*[http://psy.su/club/registration/?reg_done Сетевое сообщество]
 +
 
[[Категория:Портфолио]]
 
[[Категория:Портфолио]]

Текущая версия на 10:51, 16 мая 2014

Автор портфолио

Смирнова Е.Ф. КП-2014 фото1.jpg

Смирнова Елена Фиофановна

Образовательное учреждение

Velizhantseva K.M. shkola12 27.03.2014.jpg

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №12 III, IV видов".

Педагог-психолог

Образование - высшее. (ШГПИ 28.06.1997 года)

Общий стаж работы - 32 года.

Педагогический стаж работы - 31 год.

Стаж работы в должности педагога - психолога - 17 лет(в данном учреждение 15 лет).

Высшая категория

Мои увлечения

Награды

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование образовательных технологий, методик Цели применения современных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных технологий Эффекты использования современных технологий
Информационная технология (ИТ) способствует сбору, обработке и передаче информации, используемый в повседневной деятельности для увеличения ее эффективности Коммуникативные,социально-личностные информирование,психологическая коррекция;современный выбор ИТ позволяет психологу интенсифицировать свою деятельность:может создавать презентации, получать и обмениваться информацией, обрабатывать продукты деятельности, создавать базы данных, проводить компьютерную диагностику;в индивидуальной коррекционной и развивающей работе школьным психологом могут применяться компьютерные психологические программы;проведении психологического просвещения
Игровые технологии инструментальные: формирование определенных навыков и умений;гностические: формирование знаний и развитие мышления учащихся;социально-психологические: развитие коммуникативных навыков. коммуникативные,социально-личностные, ценностно-смысловые, здоровьесберегающие навыки конструктивного взаимодействия,повышение самооценки,помощь при самоопределении(выбор профессии)
здоровьесберегающие технологи сохранение психологического здоровья обучающихся коммуникативные,социально-личностные, здоровьесберегающие способствует: коррекции эмоциональной депривации (переживание эмоционального отвержения), снижению тревожности и фобий, формированию адекватной самооценки;снижению психоэмоционального напряжения, формированию навыков саморегуляции эмоционального состояния; развитию мелкой и крупной моторики, синхронизации работы полушарий головного мозга, улучшению памяти и внимания
востановительные технологии преодоление враждебности между сторонами и участие самих сторон в конструктивном разрешении ситуации навыки конструктивного взаимодействия восстановительный подход к разрешению конфликтов позволяет подросткам, избавиться от обиды, ненависти и других негативных переживаний, самостоятельно разрешить ситуацию (возместить ущерб), избежать повторения подобного в будущем; способствует социализации подростков в плане освоения ими навыков общения, культурных форм завоевания авторитета и формирования способностей взаимодействия с другими людьми, необходимых для будущей жизни
адлерианский подход в семейном консультировании исследования жизненного стиля личности;"инсайт"в постижении этого жизненного стиля;реориентация, преобразование,изменение принятой личностью концепции жизни и усвоение способов поведения навыки конструктивного взаимодействия способствует: коррекции эмоциональной депривации (переживание эмоционального отвержения), снижению тревожности и фобий, формированию адекватной самооценки;снижению психоэмоционального напряжения, формированию навыков саморегуляции эмоционального состояния

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Наименование публикации
2013-2014 педагогический совет школьный Семейные гостиные, как форма работы с родителями и учащимися
2013-2014 интернет- конференция Всероссийской "Образование детей с нарушением зрения:перспективы развития"
2013-2014 научно-практическая конференция областной "подготовка к самостоятельной жизни детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе профессионального образования"
2012-2013 научно-практическая конференция Всероссийский "Психология образования: модернизация психолого-педагогического пространства"
2012-2013 научно-методический журнал ФГБОУ ШГПИ г.Шадринск "Научный поиск"№2
2012-2013 научно-практическая конференция Статус региональный Социальная адаптация воспитанников интернатных учреждений и постинтернатное сопровождение выпускников
2012-2013 педагогический совет школьный Психологическое сопровождение ученика. Обучение без перегрузок.

Инновационная и экспертная деятельность

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Год прохождения Название курсов Место прохождения Количество часов
2013 «Семейное консультирование. Адлерианский подход» НВПОУ «Уральский гуманитарный институт» . 72
2013 «Учим и учимся с Веб 2.0» ГАОУ ДПО ИРОСТ 72
2013 Межмуниципальный методический форум «Модернизация малых городов России ФГБОУ ВПО ШГПИ 6
2013 Областное МО педагогов-психологов ОУ «Психологический мониторинг развития личности и основных учебных компетенций обучающихся начальной и основной школы» ГАОУ ДПО ИРОСТ 6
2013 Областное МО педагогов-психологов ОУ «Психологический мониторинг развития личности и основных учебных компетенций обучающихся начальной и основной школы ГАОУ ДПО ИРОСТ 6
2013 Областное МО педагогов-психологов ОУ «Активные технологии развития личностной компетентности обучающихся» ГАОУ ДПО ИРОСТ 6
2013 Зональное МО педагогов-психологов ОУ «Активные формы психологической поддержки участников образовательного процесса» ГАОУ ДПО ИРОСТ 6
2013 Педагогический форум «Потенциал взаимодействия образовательных учреждений в условиях модернизации Российского образования» «ФГБОУ Шадринский государственный институт» 8
2013 Зональное МО педагогов-психологов ОУ «Активные формы психологической поддержки участников образовательного процесса» ГАОУ ДПО ИРОСТ 6
2013 "Современное дошкольное и начальное образование:теория и практика в условиях реализации ФГОС НОО «ФГБОУ Шадринский государственный институт 4
2012 Семинар "Формирование готовности педагогов содействовать воспитанию социально-активной личности" ГАОУ ДПО ИРОСТ 4
2012 Учебно-методический семинар. Профориентационная работа со школьниками Уральский Федеральный Университет имени первого президента России Б.Н.Ельцина. 6
2012 Педагогический форум "Потенциал взаимодействия образовательных учреждений в условиях модернизации Российского образования" Арт-терапевтические приемы в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья «ФГБОУ Шадринский государственный институт» 6
2012 Постоянно-действующий семинар « Психосексуальное воспитание детей и подростков». ГАОУ ДПО ИРОСТ 12
2012 Лекция-практикум Суицидальное поведение детей и подростков.Профилактика и коррекция. Место прохождения 4
2012 "Разработка программы по формированию социально-активнойличности воспитанника УГПД" ГАОУ ДПО ИРОСТ 72
2011 ИКТ в образовании Курганской области ГАОУ ДПО ИРОСТ 9
2011 Проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений ГАОУ ДПО ИРОСТ 4