Портфолио Черепановой З.И.
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ "Петуховская средняя общеобразовательная школа №3" г.Петухова.
Должность
заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы
Стаж педагогической работы- 33 года
Педагогическое кредо:
Назначение учителя- помочь родиться мысли ученика
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
В своей работе использую информационные коммуникативные технологии, технологию проблемного обучения,технологию развития "критического мышления".
Показатели владения современными технологиями: Организация учебного сотрудничества учащихся,
актуализация субъектного опыта учащихся, использование рефлексивных методов и приёмов.
Использование проектных форм работы, включение детей в проектную деятельность.
Использую электронные презентации, дидактические материалы; урок с мультимедийной поддержкой.
Участие в конкурсах:
2008 год- сертификат за участие в областном конкурсе методических разработок и пособий по теме "Моя малая Родина". 65 лет Курганской области.
2009 год- диплом участника в "Фестивале медиауроков" среди педагогов Курганской области в номинации "Гуманитарные дисциплины".
2010 год- 2 место в областном конкурсе методических разработок "Памяти павших будьте достойны", посвящённых 65- летию Великой Победы.
2010 год- диплом участника в "Фестивале медиауроков" среди педагогов Курганской области в номинации "Гуманитарные дисциплины".
2011 год- диплом за участие в муниципальной выставке- ярмарке методических идей в номинации "Грани профессионализма".
2011 год- диплом за участие в муниципальной выставке- конкурсе "Творчество, находки, поиск" в номинации "Лучшая методическая разработка".
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
Главная задача учителя- словесника- воспитание читателя чуткого, внимательного, думающего.
Л.Н.Толстой советовал учителям: « Хочешь наукой воспитать ученика- люби свою науку и знай её, и ученики полюбят науку, и ты воспитаешь их»
Внеклассная работа по литературе- неотъемлемая часть того творческого процесса, в котором оказываются учащиеся.
Сейчас мало любить и знать свой предмет. Необходимо и знание возрастных психологических особенностей детей, и применение разнообразных форм и методов обучения, использование современных технологий.
«Разнообразие- добрый знак хорошего преподавания…»
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Открытые уроки, внеклассные мероприятия
Выступление на педсовете, участие в семинарах
Публикации, конкурсы
Формы проведения уроков: лекция с элементами беседы, урок- практикум, урок- исследование, урок- путешествие, конференция, урок- КВН, заседание учёного совета, урок- концерт, защита учебных проектов.
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
В течение 5 лет прошла курсы:
2006 год- "Управление учебным процессом", 72 часа, ИПКиПРО г. Курган
2006 год- "Инновационное проектирование образовательного процесса, технологический процесс", 72 часа, ИПКиПРО г. Курган
2008 год- "Использование ИКТ в преподавании русского языка и литературы", 36 часов.
2009 год- "Совершенствование институциональных механизмов управления ОУ. Развитие форм государственно- общественного управления".
2009 год- Модульные курсы повышения квалификации по проблеме "Учим и учимся с Веб 2.0", 24 часа.
2010 год- "Проектирование содержания гуманитарного образования в контексте освоения УМК", 72 часа.
2010 год- Курсы для руководителей "ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения", 8 часов.
