Почему мы любим домашних животных — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 13: Строка 13:
  
 
Животные с древних времён были всегда рядом.Но ведь сначала животные не всегда были ручными. Всё же человеку удалось приручить животных и самыми верными и преданными среди них оказались кошки и собаки.Кошки и собаки - наши домашние любимцы. С ними всегда интересно. Сколько удивительного в их  характере! Они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей заботе.В ходе изучения данной темы обратим внимание детей на рядом находящихся животным и  доброму отношению к ним.
 
Животные с древних времён были всегда рядом.Но ведь сначала животные не всегда были ручными. Всё же человеку удалось приручить животных и самыми верными и преданными среди них оказались кошки и собаки.Кошки и собаки - наши домашние любимцы. С ними всегда интересно. Сколько удивительного в их  характере! Они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей заботе.В ходе изучения данной темы обратим внимание детей на рядом находящихся животным и  доброму отношению к ним.
 +
 +
 +
    Животные всегда были рядом с человеком. Они сначала были дикими и человек задумался о том, чтобы приручить их. Приручив животных, мы приобрели, и помощников, и охранников, и защитников.  Самыми верными и преданными среди  них оказались кошки и собаки. Кошки и собаки – наши домашние любимцы. С ними  всегда интересно. Сколько удивительного в их характере! Они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей заботе.  Этим был обусловлен выбор темы нашего проекта. В ходе работы над проектом дети расширят представления о кошках и собаках; познакомятся с правилами ухода за кошками и собаками и конечно будем  воспитывать бережное отношение к домашним питомцам и чувства ответственности за них. Есть известное изречение Экзюпери : «Мы в ответе за тех, кого приручили»
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 14:34, 1 апреля 2012


Автор проекта

Коурова Наталья Валентиновна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир,7-8 лет.

Краткая аннотация проекта

Животные с древних времён были всегда рядом.Но ведь сначала животные не всегда были ручными. Всё же человеку удалось приручить животных и самыми верными и преданными среди них оказались кошки и собаки.Кошки и собаки - наши домашние любимцы. С ними всегда интересно. Сколько удивительного в их характере! Они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей заботе.В ходе изучения данной темы обратим внимание детей на рядом находящихся животным и доброму отношению к ним.


   Животные всегда были рядом с человеком. Они сначала были дикими и человек задумался о том, чтобы приручить их. Приручив животных, мы приобрели, и помощников, и охранников, и защитников.  Самыми верными и преданными среди  них оказались кошки и собаки. Кошки и собаки – наши домашние любимцы. С ними  всегда интересно. Сколько удивительного в их характере! Они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей заботе.  Этим был обусловлен выбор темы нашего проекта. В ходе работы над проектом дети расширят представления о кошках и собаках; познакомятся с правилами ухода за кошками и собаками и конечно будем  воспитывать бережное отношение к домашним питомцам и чувства ответственности за них. Есть известное изречение Экзюпери : «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое? Кто такой?

Проблемные вопросы

Какое предназначение животных в жизни людей?

Что необходимо для жизни кошек и собак ?

Какие условия нужны для жизни кошек и собак?

Учебные вопросы

Почему мы любим домашних питомцев?

Как нужно ухаживать за кошкой?

Как нужно ухаживать за собакой?

План проведения проекта

1. Знакомство с темой проекта.

2.Планирование этапов работы.

3. Стартовая презентация учителя.

4.Работа школьников по изучению теоретического материала.

5.Создание практического материала( презентация, анкета).

6.Итоговое обсуждение.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Детская презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы