Пошумим? — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Учебные вопросы) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [[Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 08:57, 25 января 2012
Содержание
- 1 Автор
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 краткая аннотация
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор
Предмет, возраст учащихся
физика, 9 Класс
краткая аннотация
С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего служит орган?
Проблемные вопросы
Для чего нужны органы слуха?
Можно ли прожить без звука?
Учебные вопросы
Что такое звук?
Вредно ли влияние шума для здоровья человека?
