Пресный водоем и его обитатели — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Содержимое страницы заменено на «== Предмет, возраст учащихся == Окружающий мир "Перспективная начальная ш…»)
 
(не показано 20 промежуточных версий 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
[[Категория:Шаблон]]</noinclude>
 
 
 
== Автор проекта ==
 
[[Участник: Жабкина ЛВ|Жабкина Лариса Владимировна]]
 
 
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
Окружающий мир "Перспективная начальная школа", 3 класс
 
Окружающий мир "Перспективная начальная школа", 3 класс
 
+
\
== Краткая аннотация проекта ==
 
 
 
 
 
Проект ориентирован на учащихся 3 класса по программе «Перспективная начальная школа». Рассматривается природное сообщество «Пресный водоем». Учащиеся  докажут, что пресный водоем является природным сообществом, изучат взаимосвязи в природном сообществе, познакомятся  с флорой и фауной водоема, значением водоемов в природе, ролью водоемов в жизни людей, рассмотрят меры по охране пресных водоемов, меры по безопасному поведению у водоема в разное время года.  Продолжительность проекта 4 урока.
 
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся ответят на вопрос, является ли пресный водоем  природным сообществом  и как оно важно в жизни любого  человека, о том, как школьники могут самостоятельно или с  помощью взрослых  внести свой вклад в охрану водоемов и сохранению природного сообщества.
 
Результатом работы над проектом должно стать:
 
а) знания и умения по теме «Пресный водоем и его обитатели»;
 
б) искать  информацию по теме в различных носителях информации;
 
в) находить  необходимую информацию о растительном и животном мире пресных водоемов с помощью интернет – ресурсов. На уроке  обучающиеся выступят с сообщениями о животных и растениях пресного водоема, безопасном поведении у водоема,  с защитой  экологических плакатов «Сохраним чистоту водоемов!».
 
 
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
 
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
Является ли природным сообществом пресный водоем?
 
 
 
===''Проблемные вопросы''===
 
Чем отличается животный и растительный мир природного сообщества «Пресный водоем» от животного и растительного мира других сообществ?
 
Что может сделать каждый человек, чтобы сохранить природное сообщество «Пресный водоем» для потомков?
 
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
Почему пресный водоем можно назвать природным сообществом?
 
Как ты понимаешь изречение: «Вода - источник жизни»? Какое значение для человека имеют водоемы?
 
Как вы можете помочь в охране водоемов своего края?
 
Какие правила безопасного поведения у водоемов вы знаете?
 
 
 
==План проведения проекта==
 
 
 
== Визитная карточка проекта ==
 
 
 
== Публикация учителя ==
 
[[Медиа:Buklet4447.doc|Буклет для родителей]]
 
 
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
 
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
 
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
 
 
== Другие документы ==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 

Текущая версия на 21:59, 5 марта 2015

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир "Перспективная начальная школа", 3 класс \