Пресный водоем и его обитатели — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 10: Строка 10:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
 +
Проект ориентирован на учащихся 3 класса по программе «Перспективная начальная школа». Рассматривается природное сообщество «Пресный водоем». Учащиеся  докажут, что пресный водоем является природным сообществом, изучат взаимосвязи в природном сообществе, познакомятся  с флорой и фауной водоема, значением водоемов в природе, ролью водоемов в жизни людей, рассмотрят меры по охране пресных водоемов, меры по безопасному поведению у водоема в разное время года.  Продолжительность проекта 4 урока.
 +
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся ответят на вопрос, является ли пресный водоем  природным сообществом  и как оно важно в жизни любого  человека, о том, как школьники могут самостоятельно или с  помощью взрослых  внести свой вклад в охрану водоемов и сохранению природного сообщества.
 +
Результатом работы над проектом должно стать:
 +
а) знания и умения по теме «Пресный водоем и его обитатели»;
 +
б) искать  информацию по теме в различных носителях информации;
 +
в) находить  необходимую информацию о растительном и животном мире пресных водоемов с помощью интернет – ресурсов. На уроке  обучающиеся выступят с сообщениями о животных и растениях пресного водоема, безопасном поведении у водоема,  с защитой  экологических плакатов «Сохраним чистоту водоемов!».
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 21:57, 29 марта 2012


Автор проекта

Жабкина Лариса Владимировна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир "Перспективная начальная школа", 3 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учащихся 3 класса по программе «Перспективная начальная школа». Рассматривается природное сообщество «Пресный водоем». Учащиеся докажут, что пресный водоем является природным сообществом, изучат взаимосвязи в природном сообществе, познакомятся с флорой и фауной водоема, значением водоемов в природе, ролью водоемов в жизни людей, рассмотрят меры по охране пресных водоемов, меры по безопасному поведению у водоема в разное время года. Продолжительность проекта 4 урока. В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся ответят на вопрос, является ли пресный водоем природным сообществом и как оно важно в жизни любого человека, о том, как школьники могут самостоятельно или с помощью взрослых внести свой вклад в охрану водоемов и сохранению природного сообщества. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Пресный водоем и его обитатели»; б) искать информацию по теме в различных носителях информации; в) находить необходимую информацию о растительном и животном мире пресных водоемов с помощью интернет – ресурсов. На уроке обучающиеся выступят с сообщениями о животных и растениях пресного водоема, безопасном поведении у водоема, с защитой экологических плакатов «Сохраним чистоту водоемов!».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы