Природные зоны России

Автор проекта

Халякина Татьяна Анатольевна

Предмет, возраст учащихся

Начальные классы

Краткая аннотация проекта

В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о растительном и животном мире тундры, затрагиваются проблемы исчезновения некоторых видов животных.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как влияют климатические условия на растительный и животный мир тундры?

Проблемные вопросы:

1. Какие факторы влияют на климат тундры?

1. Почему происходит исчезновение видов животных тундры?

Учебные вопросы:

1. Выявить особенности климатических условий тундры? Как адаптируются растения и животные к климату тундры?

1. Чем занимается население тундры?

План проведения проекта

Актулизация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта

Организационно - подготовительный этап

1. Формирование групп учащихся.
2. Постановка целей и задач.
3. Освещённость темы.
4. Составление плана работы.

Исследование Изучение литературы

Тестирование Контроль усваения материала по данной теме.

Обобщающий (Рефлексивный)

1. Подготовка к защите проекта.
2. Защита проекта.

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Оборудование:

   Компьютер;
   принтер;
   сканер. 

2. Программное обеспечение:

   программы обработки изображений;
   текстовый редактор.

Другие документы