Проект"Разнообразие животного мира вокруг нас" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 63: Строка 63:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа:Uchenik-Gladkva-O.ppt|продукт ученика]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 17:25, 20 июня 2011


Автор проекта

Гладкова Ольга Николаевна

Предмет, возраст учащихся

окружающий мир 3 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Разнообразие животного мира вокруг нас» направлен на обобщение и систематизацию знаний учащихся о животном мире. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (бюллетеня, презентации), в котором отражены результаты исследования по той или иной проблеме. Проект не столько сообщает новые знания по предмету, сколько углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из окружающего мира. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Есть ли животные на других планетах?

Проблемные вопросы

О ком эти загадки? Что объединяет эти слова? Почему их назвали домашними животными? Откуда взялись животные у человека?

Учебные вопросы

На какие группы можно поделить всех животных? Назовите признаки каждой группы?

План проведения проекта

1этап: • Представление родителям учеников информации о проектном методе обучения, получение их согласия на размещение фотографий детей в Интернете, на работу детей в Интернете, публикацию детских работ в сети Интернет. • Представление буклета для родителей. 2 этап: • Демонстрация презентации учителя. Обсуждение общего плана проекта, распределение по группам птицеводы; рыбоводы; пчеловоды, скотоводы

• Назначение координаторов в группах. • Планирование работы над проектом в группах. 3 этап: • Определение направления поиска информации в разных источниках. • Распределение обязанностей в группах. • Промежуточное оценивание: самооценивание и взаимооценка . • Корректировка планов работ в группах. • Оценивание учителем работы в группах. 4этап: • Защита проекта на итоговом уроке. • Самооценивание. • Взаимооценивание. • Обмен мнениями. • Рефлексия. • Подведение итогов.

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

продукт ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы