Проект"Формирование мотивации здорового образа жизни школьников на уроках ОБЖ" — различия между версиями
Marjigal (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Другие документы) |
||
| (не показано 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Elena|Подгорбунских Елена Александровна]] | |
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| − | + | ОБЖ, 5 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Проект разработан в рамках программы по Основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе. В проекте рассматриваются понятия безопасность, предвидение, прогнозирование, опасная и чрезвычайная ситуации. Цель проекта научить детей предвидеть опасность всегда и везде, избегать опасных ситуаций, не паниковать и не пугаться в трудных ситуациях. В ходе выполнения проекта ученики создают словари по безопасности жизнедеятельности, делают рисунки и конечным результатом их деятельности является создание буклета и презентации. | Проект разработан в рамках программы по Основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе. В проекте рассматриваются понятия безопасность, предвидение, прогнозирование, опасная и чрезвычайная ситуации. Цель проекта научить детей предвидеть опасность всегда и везде, избегать опасных ситуаций, не паниковать и не пугаться в трудных ситуациях. В ходе выполнения проекта ученики создают словари по безопасности жизнедеятельности, делают рисунки и конечным результатом их деятельности является создание буклета и презентации. | ||
| Строка 10: | Строка 8: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Обеспечение личной безопасности - чья это проблема? | + | |
| + | Обеспечение личной безопасности - чья это проблема? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Для чего каждому человеку нужны знания, умения и навыки по ОБЖ? | + | |
| + | Для чего каждому человеку нужны знания, умения и навыки по ОБЖ? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Что такое опасность? | + | |
| − | + | Что такое опасность? | |
| − | + | Что такое безопасность? | |
| − | + | В чем отличие опасной ситуации и чрезвычайной? | |
| − | + | Как научиться выявлять и предвидеть опасности? | |
| − | + | Какие качества личности необходимы для предвидения опасных ситуаций? | |
| + | Зависит ли набор опасностей от развития общества? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:visitka_pea.doc|Визитка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:publ1_pea.jpg|Часть 1]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:publ2_pea.jpg|Часть 2]] | ||
| + | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 34: | Строка 40: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | Компьютер(ы) | ||
| + | Цифровой фотоаппарат | ||
| + | Сеть Интернет | ||
| + | Принтер | ||
| + | Проектор | ||
| + | Сканер | ||
| + | |||
| + | Базы данных, электронные таблицы | ||
| + | Издательские системы | ||
| + | Программы для электронной почты | ||
| + | Электронные энциклопедии | ||
| + | Программы обработки изображений | ||
| + | Веб-браузер | ||
| + | Мультимедийные программы | ||
| + | Текстовый редактор | ||
| + | |||
| + | [http://festival.1september.ru/articles/411032/?numb_artic=411032 Фестиваль газеты "1-е сентября"] | ||
| + | |||
| + | [http://kuhta.clan.su/ материалы по ОБЖ] | ||
| + | |||
| + | [http://ddd-gazeta.ru/content/blogsection/30/119/ "Добрая Дорога Детства"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й Кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений / М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; Под ред. Ю.Л. Воробьёва. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2001. – 173 с.: ил. | ||
| + | |||
| + | Рабочая тетрадь по основам безопасности жизнедеятельности: к учебнику «Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс» под редакцией Ю.Л. Воробьева: 5-й кл./ М.В. Галкина. – М. : Астрель, 2009. | ||
| + | |||
| + | Иванюков М.И. Основы безопасности жизнедеятельности: Тетрадь с печатной основой для учащихся 5-го класса. – Саратов: Лицей, 2003. – 64с. | ||
| + | Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ: 5-й класс: к учебнику М.П. Фролова, Е.н. Литвинова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс» под ред. Ю.Л. Воробьева / С.В. Петров. – М.: АСТ: Асрель; Владимир: ВКТ 2008. – 366[2] с. | ||
| + | |||
| + | Латчук В.Н., Марков В.В. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 кл.: Метод. пособие. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001 – 128с. | ||
| + | |||
| + | Основы безопасности жизнедеятельности: Методика обучения: 5 – 6 классы: Пособие для учителя. – СПб.: Изд-во «СОЮЗ», 2001. – 240 с. | ||
| + | Основы безопасности жизнедеятельности. Справочник школьника/ В.П. Ситников. – М.: Филол. об-во «СЛОВО», АСТ, Компания «Ключ – С», Центр гуманитарных наук при ф-те журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 1997. – 448 с. | ||
| + | Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности: 5 класс. – М: ВАКО, 2008 – 240с. –(В помощь школьному учителю). | ||
| Строка 46: | Строка 85: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:ОБЖ]] | ||
Текущая версия на 09:06, 23 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Подгорбунских Елена Александровна
Предмет, возраст учащихся
ОБЖ, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект разработан в рамках программы по Основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе. В проекте рассматриваются понятия безопасность, предвидение, прогнозирование, опасная и чрезвычайная ситуации. Цель проекта научить детей предвидеть опасность всегда и везде, избегать опасных ситуаций, не паниковать и не пугаться в трудных ситуациях. В ходе выполнения проекта ученики создают словари по безопасности жизнедеятельности, делают рисунки и конечным результатом их деятельности является создание буклета и презентации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Обеспечение личной безопасности - чья это проблема?
Проблемные вопросы
Для чего каждому человеку нужны знания, умения и навыки по ОБЖ?
Учебные вопросы
Что такое опасность? Что такое безопасность? В чем отличие опасной ситуации и чрезвычайной? Как научиться выявлять и предвидеть опасности? Какие качества личности необходимы для предвидения опасных ситуаций? Зависит ли набор опасностей от развития общества?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Компьютер(ы) Цифровой фотоаппарат Сеть Интернет Принтер Проектор Сканер
Базы данных, электронные таблицы Издательские системы Программы для электронной почты Электронные энциклопедии Программы обработки изображений Веб-браузер Мультимедийные программы Текстовый редактор
Фестиваль газеты "1-е сентября"
Другие документы
Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й Кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений / М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; Под ред. Ю.Л. Воробьёва. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2001. – 173 с.: ил.
Рабочая тетрадь по основам безопасности жизнедеятельности: к учебнику «Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс» под редакцией Ю.Л. Воробьева: 5-й кл./ М.В. Галкина. – М. : Астрель, 2009.
Иванюков М.И. Основы безопасности жизнедеятельности: Тетрадь с печатной основой для учащихся 5-го класса. – Саратов: Лицей, 2003. – 64с. Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ: 5-й класс: к учебнику М.П. Фролова, Е.н. Литвинова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс» под ред. Ю.Л. Воробьева / С.В. Петров. – М.: АСТ: Асрель; Владимир: ВКТ 2008. – 366[2] с.
Латчук В.Н., Марков В.В. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 кл.: Метод. пособие. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001 – 128с.
Основы безопасности жизнедеятельности: Методика обучения: 5 – 6 классы: Пособие для учителя. – СПб.: Изд-во «СОЮЗ», 2001. – 240 с.
Основы безопасности жизнедеятельности. Справочник школьника/ В.П. Ситников. – М.: Филол. об-во «СЛОВО», АСТ, Компания «Ключ – С», Центр гуманитарных наук при ф-те журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 1997. – 448 с. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности: 5 класс. – М: ВАКО, 2008 – 240с. –(В помощь школьному учителю).
