Проект"Формирование мотивации здорового образа жизни школьников на уроках ОБЖ" — различия между версиями
Материал из Wiki
Admin (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Проект"Формирование мотивации здорового образа жизни школьников на уроках ОБЖ"» [edit=autoconfirmed:move=autoconfirmed]) |
Marjigal (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | Подгорбунских Елена Александровна | |
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| − | + | ОБЖ, 5 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект разработан в рамках программы по Основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе. В проекте рассматриваются понятия безопасность, предвидение, прогнозирование, опасная и чрезвычайная ситуации. Цель проекта научить детей предвидеть опасность всегда и везде, избегать опасных ситуаций, не паниковать и не пугаться в трудных ситуациях. В ходе выполнения проекта ученики создают словари по безопасности жизнедеятельности, делают рисунки и конечным результатом их деятельности является создание буклета и презентации. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Обеспечение личной безопасности - чья это проблема? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Для чего каждому человеку нужны знания, умения и навыки по ОБЖ? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Что такое опасность? | ||
| + | Что такое безопасность? | ||
| + | В чем отличие опасной ситуации и чрезвычайной? | ||
| + | Как научиться выявлять и предвидеть опасности? | ||
| + | Какие качества личности необходимы для предвидения опасных ситуаций? | ||
| + | Зависит ли набор опасностей от развития общества? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 10:57, 26 января 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Подгорбунских Елена Александровна
Предмет, возраст учащихся
ОБЖ, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект разработан в рамках программы по Основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе. В проекте рассматриваются понятия безопасность, предвидение, прогнозирование, опасная и чрезвычайная ситуации. Цель проекта научить детей предвидеть опасность всегда и везде, избегать опасных ситуаций, не паниковать и не пугаться в трудных ситуациях. В ходе выполнения проекта ученики создают словари по безопасности жизнедеятельности, делают рисунки и конечным результатом их деятельности является создание буклета и презентации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Обеспечение личной безопасности - чья это проблема?
Проблемные вопросы
Для чего каждому человеку нужны знания, умения и навыки по ОБЖ?
Учебные вопросы
Что такое опасность? Что такое безопасность? В чем отличие опасной ситуации и чрезвычайной? Как научиться выявлять и предвидеть опасности? Какие качества личности необходимы для предвидения опасных ситуаций? Зависит ли набор опасностей от развития общества?
