Проект: "Грибной промысел:история и современность" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 43: Строка 43:
  
 
[[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]
 
[[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]
 +
 +
[[Медиа:Dobrynina_materiali.doc|Источники]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 10:11, 3 ноября 2012

Автор проекта

ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА

Предмет, возраст учащихся

БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС

Краткая аннотация проекта

Проект "Грибной промысел: история и современность" позволяет раздвинуть рамки школьной темы "Грибы" за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта "Грибной промысел и современность"

Публикация учителя

Буклет Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя для школьников

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация Грибной промысел: история и современность

Текст исследовательской работы Грибной промысел: история и современность

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анализ анкет

Источники

Другие документы

Отчет учащихся по проекту