Проект: "Соседи восточных славян" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Другие документы)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 3 участников)
Строка 24: Строка 24:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Автор проекта:
+
[[Медиа:Pisarev-Vizitka.doc|Визитка]]
Писарев Дмитрий Александрович
 
Регион:
 
Курганская область
 
Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс
 
название школы/ОУ Усть Миасская ООШ
 
Название темы вашего учебного проекта:  урок истории 6 класс  «Соседи восточных славян»
 
Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.
 
Предмет:  история
 
Класс 6
 
Тип урока:  Формирование новых знаний.
 
Продолжительность  проекта: учебный час
 
Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
 
по истории (базовый уровень)
 
Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.
 
Задачи урока:
 
l. Задачи для учителя:
 
помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;
 
продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету  и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;
 
развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;
 
Задачи для учащихся:
 
1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;
 
2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;
 
3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;
 
4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;
 
 
 
После завершения проекта учащиеся будут:
 
знать/понимать:  о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности
 
уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.
 
Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.
 
Сведения о проекте:
 
Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.
 
Знания по теме « Жизнь древних славян»
 
Умения находить необходимую информацию в различных источниках.
 
Учебные мероприятия:
 
Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)
 
Материалы на печатной основе: Учебник «История России.»  6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России  с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009
 
Рассказы начальной русской летописи
 
История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.
 
История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).
 
Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.
 
Карта « Древняя Русь».
 
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 121: Строка 80:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
#Материалы на печатной основе: Учебник «История России.»  6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России  с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009
 +
#Рассказы начальной русской летописи
 +
#История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.
 +
#История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).
 +
#Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.
 +
#Карта « Древняя Русь».
 +
#www.lesson-history.narod.ru
 +
#http://ru.wikipedia.org/wiki/
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 09:38, 18 апреля 2013

Автор проекта

Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория

Предмет, возраст учащихся

История. 6класс. 12 лет

Краткая аннотация проекта

«Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто они наши соседи?

Проблемные вопросы

Как складывались соседские отношения ?

Учебные вопросы

Кто и когда соседствовал с нами ? С какими государствами граничит наша страна?

План проведения проекта

Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) обработать полученную информацию Подготовить презентацию для защиты проекта

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Публикация

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Соседи восточных славян

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Восточные славяне

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. После завершения проекта учащиеся будут: знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу. Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию. Сведения о проекте: Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах. Знания по теме « Жизнь древних славян» Умения находить необходимую информацию в различных источниках.

Критерии для экспертов. 1. Логичность. 2. Информированность. 3. Навыки ораторского мастерства. 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту 5. Использование дополнительной литературы.


Требования к презентации

Критерий Баллы

               (1 – 3)

Дизайн

1. Стиль - работа оформлена красочно и интересно (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл); - соблюдается единый стиль оформления. 2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий от содержания. 3. Использование цвета - текст хорошо читается за счет контраста с фоном. Информативность 4. Содержание информации - высокое качество содержания материала; - самостоятельность выбора и обработки информации; 5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки; 6. Способы выделения информации Использованы - рамки, границы, заливка, разные цвета шрифтов, штриховка; - рисунки; - графические изображения отредактированы. 7. Объем информации - стиль изложения соответствует теме представленного материала. Интерактивность 8. Выступление - четко, последовательно излагается материал; - речь связная, разборчивая.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009
  2. Рассказы начальной русской летописи
  3. История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.
  4. История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).
  5. Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.
  6. Карта « Древняя Русь».
  7. www.lesson-history.narod.ru
  8. http://ru.wikipedia.org/wiki/