Проект "Вирусы: кто они и как с ними бороться?" — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация Проведение исследования Оформление отчетов исследования в виде альбома, буклета, электронной презентации Рефлексия Подведение итогов (открытый урок с участием родителей) | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 21:19, 3 декабря 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Биология, обучающиеся 9-х классов
Краткая аннотация проекта
Расширение знаний о неклеточных формах жизни (вирусах), являющихся возбудителями заболеваний человека, об особенностях их жизнедеятельности и размножении, способах борьбы с ними и мерах профилактики инфекционных заболеваний. Проект нацелен на формирование у обучающихся навыков: 1) ЗОЖ; 2) самостоятельной работы с источниками информации; 3) групповой работы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Здоровье человека: миф или реальность?
Проблемные вопросы
Почему живой организм - удобная среда для вирусов? Почему клетка не препятствует проникновению в неё вирусов?
Учебные вопросы
Что знаете о строении вирусов? Что вы знаете об истории вирусологии и знаменитых вирусологах? Как вирусы проникают в организм человека? Какие пути распространения вирусной инфекции вы знаете? Знаешь ли ты как сохранить свое здоровье и здоровье окружающих в период эпидемии?
План проведения проекта
Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация Проведение исследования Оформление отчетов исследования в виде альбома, буклета, электронной презентации Рефлексия Подведение итогов (открытый урок с участием родителей)
