Проект "Географическое положение Кетовского района" — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Brikalova I.W._INTEL -2012 - vizitca.doc|Визитка]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 10:06, 22 декабря 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Рослякова Наталья Алексеевна
Предмет, возраст учащихся
14-15 лет, география
Краткая аннотация проекта
Воспитывать любовь к родному краю, через расширение знаний о нем
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как создается образ родного края?
Проблемные вопросы
Выявить преимущества современного географического положения Кетовского района. Выявить недостатки современного географического положения Кетовского района. Каким образом положение района влияет на его природные особенности, условия жизни населения и его хозяйственную деятельность.
Учебные вопросы
С какими областями, государствами граничит Курганская область. Наибольшая протяженность области с севера на юг и с запада на восток в градусах и километрах. Построить сравнительную диаграмму площадей своего района и площадей, с которыми граничит наш район. Сравнить площадь своего района с площадью соседних районов.
План проведения проекта
• Планирование (определение задач и способов их решения, распределение функций в коллективно выполняемого проекте). • Реализация (поиск и обработка информации; анализ, сопоставление и обобщение полученных данных; формулирование выводов и собственной точки зрения на поставленную проблему. • Оценка и самооценка полученных результатов • Презентация: публичное предъявление и защита результатов проекта • Публикация материалов на региональном уровне • Размещение материалов проекта в среде Вики
