Проект "Графики и уравнения" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
Строка 30: Строка 30:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме "Решение уравнений ", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)  
 
1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме "Решение уравнений ", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)  
2. '''Подготовительный''' (выбрать тему, разработать вопросы, придумать графические способы решения квадратный уравнений используя различные преобразования квадратичной функции)   
+
 
 +
2. '''Подготовительный''' (выбрать тему, разработать вопросы, придумать графические способы решения квадратный уравнений используя различные преобразования квадратичной функции)  
 +
   
 
3. '''Разработка''' (исследование различных преобразований для построения графиков функций)
 
3. '''Разработка''' (исследование различных преобразований для построения графиков функций)
 +
 
4. '''Защита проекта''' (готовая презентация)
 
4. '''Защита проекта''' (готовая презентация)
  

Версия 07:47, 2 апреля 2010

Автор проекта

Конева Надежда Валентиновна

Предмет, возраст учащихся

алгебра 12-13 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект используется при изучении темы "Решение квадратных уравнений графическим способом".

Цель проекта: научить обучающихся решать квадратичные уравнения графическим способом, закрепить умение строить графики различных функций; объяснить правила решения квадратных уравнений графическим способом; показать несколько способов решения и правила оформления решений; формировать умение решать квадратные уравнения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Сколько нам открытий чудных готовит просвещения дух?

Проблемные вопросы

Нужен ли графический способ решения квадратных уравнений?

Учебные вопросы

1.Что значит решить уравнение?

2.Как построить график линейной функции?

3.Как построить график гиперболы?

4.Как построить график параболы?

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Решение уравнений ", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)

2. Подготовительный (выбрать тему, разработать вопросы, придумать графические способы решения квадратный уравнений используя различные преобразования квадратичной функции)

3. Разработка (исследование различных преобразований для построения графиков функций)

4. Защита проекта (готовая презентация)

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Графики и уравнения

Как правильно создать презентацию (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))

Другие документы