Проект "Дом моей мечты" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(План проведения проекта)
Строка 26: Строка 26:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
* Определение объекта исследования
+
* Тема занятия "сегодня я строю дом моей мечты"
* Проведение исследования
+
Цель занятия-поиск и определение ценностных ориентиров , которые являются основополагающими в жизни человека
 
* Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация  
 
* Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация  
* Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
+
* Форма занятия
 
* Размещение материалов проекта в среде Вики  
 
* Размещение материалов проекта в среде Вики  
 
* Рефлексия  
 
* Рефлексия  

Версия 14:58, 22 сентября 2009

Автор проекта

Жалилова Анна Анатольевна , МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 4"

Предмет, возраст учащихся

Внеклассное занятие 15 лет.

Краткая аннотация проекта

Так или иначе, но наиболее значимым фактором, для развития личности человека является его дом и семья , а так же его образ жизни, т.е. режим труда и отдыха, культура движения, физическая и умственная активность, питание, закаливание, культура отношений и общения, нездоровые привычки и т.п. Любовь к родине , к ролдным и близким закладывается с детства, отражается обычаи и традиции семьи, этноса и социума к которым ребенок принадлежит. Образ жизни может способствовать сохранению и развитию здоровья ребенка (в этом случае говорят о ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ), а может не только провоцировать снижение потенциала здоровья человека, но и быть причиной сокращения генетически предопределенной продолжительности его ЖИЗНИ. В соответствии с поставленной целью была сформулирована следующая гипотеза: взаимодействие школы и семьи будет протекать успешно и способствовать приобщению школьников если для этого будут предоставлены - организация взаимодействия школы и семьи на основе деятельностного подхода; - учет учителем типологических особенностей семьи и семейного воспитания при организации взаимодействия школы и семьи.

Вопросы, направляющие проект

Что нужно применить чтобы добиться желаемого результата?

Основополагающий вопрос

Каким вы видите дом своего будущего

Проблемные вопросы

Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему? Как определить любите ли вы свою Родину?

Учебные вопросы

Замените слово "отвага " на другое , не меняя смысла слова? что означает выражение "не зарывай талант в землю"? Как называе6тся готовность помочь кому либо или простить кого либо за что либо? Как можно выразить любовь или дружеские чувства к близкому человеку?

План проведения проекта

  • Тема занятия "сегодня я строю дом моей мечты"

Цель занятия-поиск и определение ценностных ориентиров , которые являются основополагающими в жизни человека

  • Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
  • Форма занятия
  • Размещение материалов проекта в среде Вики
  • Рефлексия
  • Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

проект "Моя семья"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
  2. Программное обеспечение
    • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
    • Bubbl.us – для представления схемы проекта
    • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
    • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
  4. Методические рекомендации