Проект "Животные вокруг нас" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(План проведения проекта)
Строка 42: Строка 42:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
#'''Актуализация''' ()
+
 
# '''Подготовительный''' () 
+
*Определение объекта исследования
# '''Разработка''' ()
+
 
# '''Тестирование''' ()
+
*Проведение исследования
# '''Защита проекта''' ()
+
 
 +
*Поиск информации по теме в различных источниках
 +
 
 +
*Оформление отчетов исследования
 +
 
 +
*Размещение материалов проекта в среде Вики
 +
 
 +
*Рефлексия
 +
 
 +
*Подведение итогов
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 10:54, 6 ноября 2009

Автор проекта

Участник:Воскресенская Людмила Александровна

Предмет, возраст учащихся

английский язык, 11-12 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для работы с учащимися 6 классов в рамках предмета "Английский язык". Тема проекта "Animals in the world" изучается в данном классе во второй четверти по УМК М.З. Биболетовой. Организация деятельности обучающихся в ходе проекта предполагает создание ими готового продукта (буклета), в котором отражены результаты исследования.Ученики разбиваются на группы. Каждая группа выбирает тему.Проект углубляет уже имеющиеся у обучающихся основные сведения из курса английского языка, биологии.Каждая группа проводит исследование. обобщаются и закрепляются языковые знания и навыки, социокультурные знания и умения , специальные учебные умения , совершенствуются навыки работы с информационно-коммуникативными технологиями.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить мир , в котором мы живем?

Проблемные вопросы

Как живется животным в мире людей ?

Как сохранить исчезающие виды животных?

Проблема бездомных животных.

Учебные вопросы

1.Когда экзотические животные появились впервые в Великобритании?

2.Как живется животным в зоопарках?

3.Что ты знаешь о Лондонском зоопарке?

4.Как сохранить исчезающие виды животных?

5.Какие общества борются за сохранение животного мира?

6.Должны ли бездомные животные жить в специальных местах?

7.Есть ли у тебя домашнее животное ? Что твой любимец думает о тебе?

План проведения проекта

  • Определение объекта исследования
  • Проведение исследования
  • Поиск информации по теме в различных источниках
  • Оформление отчетов исследования
  • Размещение материалов проекта в среде Вики
  • Рефлексия
  • Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы